论文摘要
文章以"概率论与数理统计"课程为例,分析了该课程当前的教学模式及存在的问题,结合雨课堂的功能与特点,着重探讨了基于雨课堂的混合式教学模式。对"雨课堂"在《概率论与数理统计》课堂教学的应用进行了总结分析,说明雨课堂对于课堂教学具有积极作用,有效地缩短了教师与学生的沟通路径,能够大大提高学生的学习兴趣和教师的教学效率,为课堂教学带来了更好的应用平台。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 方连娣,宋明珠
关键词: 雨课堂,概率论与数理统计,混合式教学模式
来源: 铜陵学院学报 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 铜陵学院
基金: 安徽省教学研究项目“基于雨课堂的混合式教学模式的探索与实践——以《概率论与数理统计》为例”(2018jyx0031),铜陵学院校级质量工程项目“基于雨课堂的混合式教学模式的探索与实践——以《概率论与数理统计》为例”(2017xj018)
分类号: G434;O21-4
DOI: 10.16394/j.cnki.34-1258/z.2019.03.025
页码: 118-120
总页数: 3
文件大小: 782K
下载量: 101
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标签：雨课堂论文; 概率论与数理统计论文; 混合式教学模式论文;