论文摘要
在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,高职教育备受社会各界的广泛关注。高职教育以培养综合的应用型人才为切入点,通过理论教学与实践教学的紧密结合来为人才培养营造良好的外部空间和环境。但是,长期的应试教育导致实际的教学质量和教学效果不容乐观,老师只关注对学生简单的知识输出,忽略了学生主观能动性的提升与培养,这一点导致大量的教学资源被浪费。对此,文章以高职统计学教学为切入点,具体分析实现高效课堂教学的策略。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李晓莉
关键词: 高职教育,统计学,高效课堂,实现路径
来源: 北京宣武红旗业余大学学报 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,社会学及统计学,职业教育
单位: 北京市丰台区职工大学
分类号: C8-4;G712.4
页码: 35-38
总页数: 4
文件大小: 306K
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