数学教学模式的改革与师范生教师专业能力培养的探索

数学教学模式的改革与师范生教师专业能力培养的探索

论文摘要

数学教学模式的改革是数学学科发展过程中的一个重要问题,本文详细地分析了数学教学模式的改革与师范生教师专业能力培养的办法。

论文目录

  • 一、数学教学模式改革的要求
  •   1. 数学教学模式改革必须要以数学学科特点为基础
  •   2. 数学教学模式改革必须适应数学新课程标准实施的需要
  • 二、数学教育学模式改革的要点
  •   1. 教师首先要转变教育模式
  •   2. 树立以人为的理念, 让学生成为课堂的主人
  •   3. 调整课堂结构, 优化教学方式
  • 三、师范生教师专业能力培养的方法
  •   1. 开设教育研究课程, 为提高师范专业学生的教学能力提供平台
  •   2. 教师全面指导, 学生积极参与
  •   3. 加强实践锻炼, 提高学术成果的质量
  •   4. 提高师范专业学生的教研能力
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张士勤

    关键词: 数学教学模式的改革,师范生教师专业能力培养,探索

    来源: 佳木斯职业学院学报 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 南阳师范学院

    基金: 河南省教育厅《基于混合教学模式的地方高师院校数学师范生教师专业能力培养体系建构与探索》(课题编号:2017SJGLX24)

    分类号: O1-4;G652

    页码: 144-145

    总页数: 2

    文件大小: 2445K

    下载量: 33

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