本文主要研究内容
作者吴琼（2019）在《在自然拼读教学中发展学生语言能力的实践与思考》一文中研究指出：小学英语教材内容具有一定的交际性特点,能够全面提高学生的语言应用能力,教师在制订教学方案的过程中,可以结合教材的主要内容来进行听、说、读、写等不同内容的教学,坚持以学生为主体的教育理念,通过教材中的教学资源了解丰富的英语知识,发展学生的英语语言能力。
Abstract
xiao xue ying yu jiao cai nei rong ju you yi ding de jiao ji xing te dian ,neng gou quan mian di gao xue sheng de yu yan ying yong neng li ,jiao shi zai zhi ding jiao xue fang an de guo cheng zhong ,ke yi jie ge jiao cai de zhu yao nei rong lai jin hang ting 、shui 、dou 、xie deng bu tong nei rong de jiao xue ,jian chi yi xue sheng wei zhu ti de jiao yo li nian ,tong guo jiao cai zhong de jiao xue zi yuan le jie feng fu de ying yu zhi shi ,fa zhan xue sheng de ying yu yu yan neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自华夏教师的吴琼，发表于刊物华夏教师2019年29期论文，是一篇关于小学英语论文,英语教学论文,自然拼读法论文,语言能力论文,华夏教师2019年29期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自华夏教师2019年29期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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