导读:本文包含了阅读技巧论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:技巧,阅读理解,小学语文,阅读教学,初中语文,色彩鲜明,词义。
阅读技巧论文文献综述
泰州市高港区永安洲中心幼儿园,申亚芳[1]（2019）在《幼儿早期识字 阅读引导技巧》一文中研究指出万丈高楼平地起，人生聪明识字始。幼儿教育是人生之旅的奠基工程。《幼儿园教育指导纲要》指出，要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种形式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。这是把幼儿早期阅读纳入语言(本文来源于《江苏教育报》期刊2019-12-27）
逯晓娟[2]（2019）在《浅谈初中语文阅读理解答题技巧》一文中研究指出本文结合阅读理解教学实际,首先阐述了当前学生阅读理解答题中存在的一些常见问题,接下来对"确定题目的类型,使用有效的答题技巧"的策略进行了详细阐述。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年51期）
吴凌宾[3]（2019）在《高考英语阅读理解题的解题技巧》一文中研究指出英语阅读理解题侧重考核学生英语核心素养,如阅读理解能力、英语思维能力、英语文学修养等,本文通过分析高考英语阅读理解题解题技巧,以期提高学生英语考试成绩。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
王平[4]（2019）在《学会找技巧，小学语文批注阅读的思考》一文中研究指出小学语文课程的设置目的在于培养儿童知识萌芽阶段基本的读书识字的基本能力,以使学生的语言天赋在一定程度上得到开发。而这一过程中,应当注重孩子对阅读方面兴趣点培养,为学生能够在后期的提升中打下良好的基础。批注式阅读转变了传统的语文教学模式,将教会学生学习作为教育理念运用于语文课堂之中,具有非常大的优越性,因此,教师在小学语文阅读教学中应当教会学生进行批注式阅读。因此,本文主要探讨小学语文批注式阅读的教学方法。(本文来源于《中华少年》期刊2019年35期）
郭敏[5]（2019）在《书山有路“读”为径——浅谈小学语文阅读教学技巧》一文中研究指出阅读教学在小学语文教学中占据着至关重要的地位,良好的阅读教学不仅可以提升小学生的语文学习能力和阅读理解能力,还可以对学生的语文综合素养实现良好的培养。因此在当今教育改革不断深化的背景之下,学生的阅读能力越来越受到人们的重视,教师在小学语文阅读教学中,也越来越注重教学技巧的研究。笔者将结合实际的教学经验,谈一下小学语文阅读教学技巧。(本文来源于《作家天地》期刊2019年23期）
梁晓东[6]（2019）在《浅谈有效阅读技巧》一文中研究指出阅读是学生学习语文的基本能力之一。通过阅读,学生可以理解文章内容,把握文章主旨,架构起读者与作者之间的情感桥梁。学生应充分意识到阅读给语文学科学习带来的便利,特别是有章法、有步骤、有技巧地进行阅读,更能帮助学生实现更快更好的有效阅读目标。在课堂教学过程中,要关注阅读,学会阅读,进而使之成为提高语文学习能力的有效帮手。语文教学课堂中最容易被忽略的莫过于阅读,它也是学好语文学科最基本的(本文来源于《科普童话》期刊2019年48期）
富映文[7]（2019）在《在语文主题单元授课过程中，如何提高现代文阅读技巧》一文中研究指出现阶段语文教学改革重在打造高效课堂,提高教学质量和效率。主题单元教学一改传统的单篇教学模式,整合了单元要素,可以使教学目标更加明确,能够促进教师转变教学理念,改进教学方法,节约课时,真正做到以学生为本,提高学生语文学习的成就感,实现高效的课堂。(本文来源于《课外语文》期刊2019年34期）
薛琴[8]（2019）在《创新教学方法，提高阅读质量——关于初中语文阅读教学方法与技巧》一文中研究指出随着时代的不断发展,学生的全面发展也越来越受到社会的重视。传统的教学模式忽视了阅读的重要性。在实际教学过程中对于学生的阅读质量大多是漠不关心的状态,部分老师甚至直接在教学中省略了阅读这一环节。阅读作为学习语文的重要手段,具有提升写作能力与语文素养的重要作用。教师应积极对现有的教学方法进行改革与创新,从而不断提高学生的阅读质量。文章主要从多个角度分析与介绍提升学生初中语文阅读质量的教学方法与技巧,期望有效提升初中语文阅读课堂的效果。(本文来源于《课外语文》期刊2019年34期）
蔡皓生,杨丽霞[9]（2019）在《看高考题源 学猜词技巧 读外刊时文——以“阅读理解猜测词义题解题技巧”教学为例》一文中研究指出文章通过研究高考题源,传授学生的猜测词义技巧,结合运用外刊时文,探索阅读教学方式,帮助学生扫清障碍,降低学生畏难心理,让外刊时文阅读变得有趣生动,直至让学生喜欢上外刊阅读,从而慢慢习惯外刊时文,同时深入挖掘文化资源,整合语言知识元素,传播中华优秀文化,塑造学生的文化品格,培养学生积极向上的价值观和世界观。(本文来源于《福建教育学院学报》期刊2019年11期）
杨晶晶[10]（2019）在《大学英语四、六级阅读技巧的探究》一文中研究指出阅读,无论是在英语教学还是在实际运用中都很重要,接着就如何通过大学英语四、六级进行了论述,其中重点介绍了阅读理解的题型与答题技巧。最后,指出阅读能力的提高不仅局限于英语四、六级,教师和学生还应加强阅读的重视程度。(本文来源于《海外英语》期刊2019年22期）
阅读技巧论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文结合阅读理解教学实际,首先阐述了当前学生阅读理解答题中存在的一些常见问题,接下来对"确定题目的类型,使用有效的答题技巧"的策略进行了详细阐述。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
阅读技巧论文参考文献
[1].泰州市高港区永安洲中心幼儿园,申亚芳.幼儿早期识字阅读引导技巧[N].江苏教育报.2019
[2].逯晓娟.浅谈初中语文阅读理解答题技巧[J].课程教育研究.2019
[3].吴凌宾.高考英语阅读理解题的解题技巧[J].课程教育研究.2019
[4].王平.学会找技巧，小学语文批注阅读的思考[J].中华少年.2019
[5].郭敏.书山有路“读”为径——浅谈小学语文阅读教学技巧[J].作家天地.2019
[6].梁晓东.浅谈有效阅读技巧[J].科普童话.2019
[7].富映文.在语文主题单元授课过程中，如何提高现代文阅读技巧[J].课外语文.2019
[8].薛琴.创新教学方法，提高阅读质量——关于初中语文阅读教学方法与技巧[J].课外语文.2019
[9].蔡皓生,杨丽霞.看高考题源学猜词技巧读外刊时文——以“阅读理解猜测词义题解题技巧”教学为例[J].福建教育学院学报.2019
[10].杨晶晶.大学英语四、六级阅读技巧的探究[J].海外英语.2019
论文知识图
