导读:本文包含了教育信息化论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:梧州,教育信息化,合山市,大余,崇义,最高人民法院,在线。
教育信息化论文文献综述
罗忠华,记者,曹友春[1]（2019）在《我市大力开展教育信息化培训》一文中研究指出本报讯 （罗忠华 记者 曹友春）日前，中央电教馆支援赣南苏区“教育管理者信息化领导力提升”国家级培训班在赣州宾馆举行，来自市县（市、区）两级教育系统基教、教研、师教、电教等部门负责人，各市直中学分管信息化工作的副校长，各教师进修学校校长以及教育部对口支援(本文来源于《赣南日报》期刊2019-12-31）
记者,乔文心[2]（2019）在《充分运用信息化手段 切实加强机关干警教育培训工作》一文中研究指出本报讯 （记者 乔文心）12月27日上午，最高人民法院政治部与国家法官学院开发建设的“最高人民法院云课堂”正式开通上线。最高人民法院党组成员、政治部主任马世忠出席活动并讲话。马世忠指出，“最高人民法院云课堂”上线开通，是最高人民法院认真学习贯彻党(本文来源于《人民法院报》期刊2019-12-30）
雷锡龙[3]（2020）在《教育信息化下高中地理教师思维僵化行为的转化策略》一文中研究指出时代在不断变化,互联网给我们带来便利的同时,也给了我们新的挑战,学生获取知识的途径和方式也因互联网变得多样化,需要教师不断更新自己的知识储备,转化教育的观念才能更好地适应网络环境下的教育。所以教师思维固化模式必须要纠正,转化学习的理论,转化学习研究现状。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
张爱涛[4]（2020）在《教育信息化下初中学生作业实效性的探究》一文中研究指出信息技术学习使学生形成初步认识信息技术科学社会价值的能力,而保持积极的学习态度是信息技术学习的关键。然而,长期以来,学生传统的作业布置方法缺乏系统性、趣味性和层次性,学生对这些作业丧失了兴趣,失去了主动学习和持续发展的动机和自信心。特从传统作业存在的问题出发,研究基于信息技术的新型作业模式在实际教学应用过程中的主要成果,提出新型初中作业在实际运用中的存在问题与改进措施。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
陆娴[5]（2020）在《教育信息化2.0背景下儿科护理教学设计与实践——以新生儿与新生儿疾病患儿的护理为例》一文中研究指出在教育信息化2.0背景下,以"守护新生——新生儿与新生儿疾病患儿的护理"为例,从学情与目标、内容与策略、实施与成效、特色创新4方面,剖析儿科护理教学的变革与创新,助力助产职业教育现代化。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2020年01期）
记者,蒙进煌,通讯员,覃丽丽,莫玉花[6]（2019）在《合山大力推进教育信息化建设》一文中研究指出本报合山讯 （记者/蒙进煌 通讯员/覃丽丽 莫玉花）12月23日，合山市实验小学内，一场同步教学课程上演。音乐老师磨芳芳正在为学生们上音乐课，她触摸智慧平台按钮，屏幕上很快出现岭南镇上塘小学、中心小学同年级的学生。透过摄像头、通过话筒，老师的歌声与舞姿传(本文来源于《广西日报》期刊2019-12-26）
梧州市电化教育站,黎园[7]（2019）在《广西梧州加快推进教育信息化建设步伐》一文中研究指出梧州市委、市政府历来高度重视教育信息化建设，以“融入教育、服务教育”为发展理念推进教育信息化建设。梧州市电化教育站借力信息化，打造出“名师空中课堂”“互+计划”等典型的智慧教育成功案例，为促进优质教育资源共享、推动城乡一体化建设、促进全市教育公平等方面均(本文来源于《中国产经新闻》期刊2019-12-26）
邵春玲[8]（2019）在《高职会计专业教育信息化改革与实践研究》一文中研究指出现代信息技术扩散引起教育生态的解构与重构,同时推进传统财务模式的转型变革。高职会计专业教育信息化改革实践,立足于"问题—实践—目标"叁导向改革创新,不仅革新了传统教育模式,而且营造了信息化教学环境。高职会计教育信息化改革实践应当坚持资源共享、系统融合、整体推进的原则,基于信息技术支持下的教育结构性变革,融合理念创新、提升师资信息化职教能力、变革混合式教学生态、创建过程性信息化学业质量评价体系等途径,推动高职会计教育信息化实践创新发展。(本文来源于《工业和信息化教育》期刊2019年12期）
黄文明,刘晓群,温英俊[9]（2019）在《教育信息化助力老区精准扶贫》一文中研究指出本文重在深入理解教育部《教育信息化"十叁五"规划》,探讨教育扶贫如何做到精准。信息化是教育精准扶贫的有力工具,但不要单一使用。文章通过革命老区宁都县域教育信息化精准扶贫实践经验分享,说明要运用质量管理八项原则,将教育精准扶贫作为一个系统工程来抓。这样才能实现"教育脱贫一批"目标,阻断贫困代际传递。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
王朵玫[10]（2019）在《汉语国际教育信息化教学设计能力培养分析》一文中研究指出汉语国际教育是一门紧跟时代发展需要的教育课程,信息时代的到来对这门课程的教学产生了深刻的影响,也对从事汉语国际教育人员的素质提出了更高的要求。将信息技术和汉语国际教育融合在一起能够达到事半功倍的效果。为此,文章结合汉语国际教育学习者学习动机、学习策略、学习目标等方面的多元变化,立足汉语国际教育信息化教学发展现状,为如何更好地实现汉语国际教育信息化教学进行策略分析。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
教育信息化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯 （记者 乔文心）12月27日上午，最高人民法院政治部与国家法官学院开发建设的“最高人民法院云课堂”正式开通上线。最高人民法院党组成员、政治部主任马世忠出席活动并讲话。马世忠指出，“最高人民法院云课堂”上线开通，是最高人民法院认真学习贯彻党
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育信息化论文参考文献
[1].罗忠华,记者,曹友春.我市大力开展教育信息化培训[N].赣南日报.2019
[2].记者,乔文心.充分运用信息化手段切实加强机关干警教育培训工作[N].人民法院报.2019
[3].雷锡龙.教育信息化下高中地理教师思维僵化行为的转化策略[J].学周刊.2020
[4].张爱涛.教育信息化下初中学生作业实效性的探究[J].学周刊.2020
[5].陆娴.教育信息化2.0背景下儿科护理教学设计与实践——以新生儿与新生儿疾病患儿的护理为例[J].卫生职业教育.2020
[6].记者,蒙进煌,通讯员,覃丽丽,莫玉花.合山大力推进教育信息化建设[N].广西日报.2019
[7].梧州市电化教育站,黎园.广西梧州加快推进教育信息化建设步伐[N].中国产经新闻.2019
[8].邵春玲.高职会计专业教育信息化改革与实践研究[J].工业和信息化教育.2019
[9].黄文明,刘晓群,温英俊.教育信息化助力老区精准扶贫[J].智库时代.2019
[10].王朵玫.汉语国际教育信息化教学设计能力培养分析[J].智库时代.2019
论文知识图
