本文主要研究内容
作者闫孟宸,钟能政,鲁亚平（2019）在《美国高中主流生物学教材“进化”部分内容分析及教学启示》一文中研究指出：美国高中主流生物学教材《生物·生命的动力》"进化"部分内容丰富、特色鲜明。对该部分的栏目设计、内容结构、内容特点进行了分析,并阐述了对我国高中生物学教学的启示。
Abstract
mei guo gao zhong zhu liu sheng wu xue jiao cai 《sheng wu ·sheng ming de dong li 》"jin hua "bu fen nei rong feng fu 、te se xian ming 。dui gai bu fen de lan mu she ji 、nei rong jie gou 、nei rong te dian jin hang le fen xi ,bing chan shu le dui wo guo gao zhong sheng wu xue jiao xue de qi shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学生物教学的闫孟宸,钟能政,鲁亚平，发表于刊物中学生物教学2019年23期论文，是一篇关于进化论文,高中生物学教材论文,内容分析论文,中学生物教学2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学生物教学2019年23期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：进化论文; 高中生物学教材论文; 内容分析论文; 中学生物教学2019年23期论文;