论文摘要
信息时代的到来,给当前的教育教学带来了一场新的变革,各学科教学也在进行着全新的尝试。作为一门注重理论联系实际的课程,数学建模也借助信息技术不断深化理论教授与实践探索,对学生的创新能力、动手能力和自我评价能力等进行了综合性培养与提升,有效激发了学生的学习激情,提高了实际的教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李咏华
关键词: 信息技术,数学建模,创新教育
来源: 学周刊 2019年35期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 湖南信息学院
分类号: G642;O141.4-4
DOI: 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.35.001
页码: 5
总页数: 1
文件大小: 42K
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