本文主要研究内容
作者李英（2019）在《依托作业本的有效评价 激发学生的学习兴趣》一文中研究指出：《数学课程标准》中对评价方面提出了这样的要求:评价不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生在学习过程中的发展和变化,应采用多样化的评价方式,恰当呈现并合理利用评价结果,发挥评价的激励作用。传统的数学学习评价的主体是教师,教师是唯一的裁判员,这种评价显然违背了"以学生发展为本"的要求,而促进学生发展的数学学习评价的主体应该是多元的,既要有教师对学生的评价,还要有学生对学生的评价,更要有学生的自我评价,也就是集教师评价、家长评价、学生互评和自我评价相结合的评价方式为一体,才能有效调动学生的学习兴趣。
Abstract
《shu xue ke cheng biao zhun 》zhong dui ping jia fang mian di chu le zhe yang de yao qiu :ping jia bu jin yao guan zhu xue sheng de xue xi jie guo ,geng yao guan zhu xue sheng zai xue xi guo cheng zhong de fa zhan he bian hua ,ying cai yong duo yang hua de ping jia fang shi ,qia dang cheng xian bing ge li li yong ping jia jie guo ,fa hui ping jia de ji li zuo yong 。chuan tong de shu xue xue xi ping jia de zhu ti shi jiao shi ,jiao shi shi wei yi de cai pan yuan ,zhe chong ping jia xian ran wei bei le "yi xue sheng fa zhan wei ben "de yao qiu ,er cu jin xue sheng fa zhan de shu xue xue xi ping jia de zhu ti ying gai shi duo yuan de ,ji yao you jiao shi dui xue sheng de ping jia ,hai yao you xue sheng dui xue sheng de ping jia ,geng yao you xue sheng de zi wo ping jia ,ye jiu shi ji jiao shi ping jia 、jia chang ping jia 、xue sheng hu ping he zi wo ping jia xiang jie ge de ping jia fang shi wei yi ti ,cai neng you xiao diao dong xue sheng de xue xi xing qu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自数学大世界(下旬)的李英，发表于刊物数学大世界(下旬)2019年12期论文，是一篇关于学习兴趣论文,学习评价论文,作业本论文,数学大世界(下旬)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数学大世界(下旬)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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