关键词：思想政治教育高校稳定地位现状机制AnalysisonEffectofIdeologicalandPoliticalEducationForSupportingUniversityStable
YaoHongzhangWangDongpingZhouLingChengYuleiShuZhigao
Abstract:Campusstabilityhasimportantpracticalsignificance,thefactorsofinfluencingcampusstabilitybecameflourishatpresent,universitystaffsfacingchallengeinsupportinguniversitystable.Ideologicalandpoliticaleducationwasbeneficialtopromotinguniversitydevelopment,anditwastheimportantguaranteeincampusstability.Therefore,takingtheadvantagesinideologicalandpoliticaleducation,perfectingthemechanismesinfunctionofideologicalandpoliticaleducation,exploringwaysinstrengtheningandimprovingideologicalandpoliticaleducation,implementationofcampusstabilityisbrooknodelay.
Keywords:IdeologicalandpoliticaleducationCampusstabilityStatusPresentsituationMechanism
【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2009)02-0046-02
高校是社会主义精神文明建设的重要阵地，高校稳定是构建和谐社会、和谐校园的必然要求，是人才培养的重要前提，是学校自身发展的基本保障［1］。新时期的高校具有开放性、动态性等特点，社会问题和高校内部问题相互交织，治安问题和政治问题相互影响，人民内部矛盾和敌我矛盾相互渗透，影响高校稳定的因素也逐步呈现出多样化、复杂化的趋势。据统计，44%的教师和65.8%的保卫干部认为影响高校稳定的因素在不断地增加，高校稳定工作面临着严峻的挑战［2］。针对现阶段国际、国内形势和高等教育发展中出现的新情况、新问题，如何切实加强思想政治教育工作，保持高校的长期稳定，已成为事关人民群众切身利益和全面建设小康社会大局的，值得深入思考和研究的新课题。
1.思想政治教育在高校稳定中的地位
1.1高校稳定是思想政治教育的体现。高校稳定是指高校有序运行的一种状态，从高校活动性质上讲，是指高校教学、科研和管理工作有序运行的一种良性状态；从高校人员构成上讲是高校内部教师、管理者和广大学生按照既定规范有序、正常运行的一种状态。高校稳定包括政治上的安定团结、师生的思想情绪稳定、教学科研和生活秩序稳定、校园环境安全稳定［3］。高校稳定的实质是保持政治局面的稳定；高校稳定的关键是全方位保证安全，要动员一切力量，全方位、全过程地保证安全；高校稳定的基本标志是保持良好的教学、科研秩序和生活秩序；高校稳定的核心是师生的思想稳定和心态平衡，人们思想稳定和心态平衡是政治稳定的牢固基石；高校稳定的目的是促进教育事业更好更快地发展。保持政治局面的稳定，是思想政治教育的基本职能；全方位保证安全，是思想政治教育基本目标和实施依据；良好的教学、科研秩序和生活秩序，是师生接受良好的思想政治教育的现实体现；人的思想稳定和心态平衡的实现和提高，是思想政治教育基本功能之一；促进教育事业更好更快地发展，以思想政治教育为重要保证。由此可见，思想政治教育与维护高校稳定之间的联系紧密，高校稳定是思想政治教育效果的重要体现，加强和改进思想政治教育，完善思想政治教育在维护高校稳定工作中的功能，将有效促进高校稳定和高等教育的稳定发展。
1.2思想政治教育是高校稳定的保障。我国高校思想政治教育是高校教育工作者按照国家的教育方针、政策，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和社会主义道德规范，对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使大学生形成符合我国经济社会发展和无产阶级需要的政治思想品德的社会实践活动。其实质是通过采取一定的方法，开展一定的活动，教育影响学生，转变他们的思想和行为，培养德、智、体、美全面发展的合格建设者和可靠接班人以达维系社会主义经济社会稳定发展的目的。高校思想政治教育注重对大学生进行共产主义世界观、人生观和价值观的教育，帮助大学生树立共产主义的伟大理想，培养高尚的道德情操，提高大学生思想政治素质水平。
高校稳定局面的实现，离不开大学生群体的稳定，大学生群体的稳定决定于大学生思想政治素质水平。所以，大学生思想政治素质水平的高低，直接影响着高校稳定的局面，大学生良好的思想政治素质是高校稳定的前提。要使高校稳定局面得到进一步巩固和加强，实现高等教育跨越式发展，取得我国现阶段人才强国战略的全面胜利，高校稳定工作必须突出以学生工作为中心的主体地位，大学生思想政治教育必须得到进一步加强和改善，使其在维护高校稳定工作中的作用得到充分发挥，使大学生具备较高的思想政治素质水平，以维护高校长期稳定。同时，开展正常的思想政治教育活动，离不开安定有序的高校环境，只有通过维护高校稳定才能保证思想政治教育顺利开展，才能提高思想政治教育的效果。因此，思想政治教育与维护高校稳定是相互促进、和谐统一的，高校稳定有利于思想政治教育的开展，思想政治教育则是实现高校稳定的重要保障。
2.思想政治教育在维护高校稳定中的现状
思想政治教育在高校发展中有着坚实的基础，此项工作的整体局面是良好的，并且在维护高校稳定中发挥了一定的作用。与此同时，我们必须清醒地认识到，思想政治教育正面临新的国际、国内环境和现实背景，使得当代大学生思想道德素质在一些方面和环节出现了新情况、新问题，当前大学生思想政治教育面临新的挑战。当前的思想政治教育的发展在新的挑战面前，显现出相当程度的滞后性，主要表现在：第一，大学生思想政治教育的落实有待改进。一方面，大学生思想政治教育新理念的贯彻落实相对迟滞；另一方面，学校、家庭、社会三方面尚未形成一个里应外合、通力合作，努力提高大学生思想道德素质的合力。第二，大学生思想政治教育的体系尚待进一步健全与完善。学科建设、课程设置、教材建设以及工作评估等方面相对滞后；师资之间团结合作有待加强，系统教育的力量比较薄弱；大学生思想政治教育的师资队伍仍不稳定；第一课堂和第二课堂往往相互分离，不能系统发挥德育功能。第三，大学生思想政治教育的研究工作对现实问题关注不够，忽视了对教育教学过程中的现实问题的研究。
思想政治教育存在的上述一系列问题，导致了思想政治教育不能充分发挥其在维护高校稳定工作中应有的功能。因此，为了卓有成效的维护高校稳定，使高等教育环境得到切实改善，为了思想政治教育再上新台阶，使思想政治教育在人才培养工程的作用正常发挥，当前的高校思想政治教育必须及时有效地完善和强化这一功能，充分发挥其在维护高校稳定工作中的积极作用，为高校稳定、社会政治局面稳定和人才培养工程的全面实现服务。
3.完善思想政治教育机制，促进高校和谐稳定
高校强有力思想政治工作，在激励先进、预防违纪犯罪，保持高校稳定方面起着举足轻重的作用［4］。切实加强思想政治工作的针对性和实效性，加强对热点、难点问题认识的引导，及时化解矛盾，积极理顺情绪，主动释疑解惑，营造昂扬向上、团结奋进、开拓进取的舆论氛围，将有效促进高校的长期稳定。
3.1强化思想政治教育实施主体的政治理论修养。每一个教育工作者都应重视学生的思想政治素质的培养，这就要求，首先加强自身政治理论修养。尤其学生管理工作者更应具备较强的政治理论素质，明确自己的教育责任，树立教书育人、育人重于教书的思想。作为学生管理者，首先要有坚定正确的政治方向，坚定不移的政治立场，牢记党的宗旨，从思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致；其次，要有明确的教育方向，忠诚于党的教育事业，认真执行党的教育方针，热爱、关心学生；再次，要用先进科学的理论武装自己的头脑，具备较高的马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论水平和政策水平，具有高尚的社会主义道德和正确的世界观、人生观、价值观。另外，作为学生管理者还要具有较强的政治鉴别力和政治敏锐性，能把握时势，正确引导学生的思想和行为。总之，作为高校学生教育和管理工作者，应努力加强政治理论修养，使自身具备较高的教书育人的政治理论素质水平。
3.2深化思想理论课课程改革和教学方法改革。高校思想政治理论课，是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地，其教育教学的整体质量和实际效果的好坏，直接关系到思想政治教育的效果，影响到高校的稳定。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，思想政治理论课不仅要在课程设置、体系、内容、教材建设等方面进行调整和改革，而且在教学方法和手段上也应该积极探索。思想政治理论课教师要结合自己的教学工作，对十七大报告中的新理论、新观点、新政策作专题研究，积极做好中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑工作。同时，思想政治理论课教师要不断深化教学方法改革，提高教学质量，加强学生的素质教育。另外，在改革中还要大力提高课堂讲授效果，切实加强实践环节，提倡使用现代化教学手段，进一步完善考试功能、拓展考试内容、创新考试形式。
3.3建立多维度沟通渠道，及时发现问题、排除矛盾。坚持日常调查制度，定期了解学生的群体情绪指数和对指标性事件的态度。实施民主行政制度，尊重学生对学校管理工作的知情权、话语权、参与权、自主权，使学生的意见表达管道、合法投诉管道畅通，正确处理以教育为本和以人为本之间的关系。建立长效性应急沟通渠道，如网络、电话、校方新闻发言人和学生信息员等。认真汇总、梳理和分析排查问题和矛盾，弄清性质原因，找准症结所在，及时将工作情况上报到具体部门、单位和责任人，切实做好分析、决策和实施，做到事事有人管、件件有落实。在群体事件的防范和处理中起到预警、决策建议和疏导的作用。在事件过程中及时进行舆论情况调查和真相解说，并根据事态的发展采取得力的应对措施。防止把少数学生的问题变成多数学生的问题，非政治性问题转化为政治性间题，校内问题转化为社会问题。
3.4发挥党团和学生组织优势，注重对第二课堂教育和引导。高校党团组织和学生组织已成为大学生思想政治教育的重要组织者、推动者和实践者。首先，应高度重视学生党员的发展工作，坚持标准，保证质量，争取把大批优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对大学生党员要加强先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，发挥他们在高校大学生思想稳定中的骨干带头作用和先锋模范作用。其次，应充分发挥共青团组织、学生组织优势，强化其在教育、团结和联系大学生方面的功能；通过教育和引导，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化；引导大学生“自我教育、自我管理、自我服务”意识，促进大学生全面发展；开展丰富多彩的教育活动，竭诚为大学生成长成才服务，营造大学生第二课堂的良好氛围。
3.5完善服务机制，多渠道教育引导。积极探索和创新大学生思想政治教育的途径和方法，完善服务机制，多渠道教育引导学生，切实维护稳定。进一步建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统，提供高效优质的就业创业服务；着重加强对家庭贫困大学生的资助工作，做到评奖、评优、补助的全过程公开、公平、公正，切实帮助家庭贫困大学生完成学业；建立大学生社会实践保障体系，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感；开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育工作，帮助大学生进行心理调适，使其以积极的态度应对急剧变动的时代；主动占领网络思想政治教育新阵地，全面加强校园网建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育和维护稳定的重要手段。参考文献
［1］张羽鹏、倪晗.高校稳定工作面临的形势及存在的问题［J］.思想教育研究,2007(11):42~43
［2］王淑荣.新时期影响高校稳定因素分析［J］.北京人民警察学院学报,2008,(1):53~56
［3］杨玉海.新时期维护高校稳定工作基本问题研究［J］.北京人民警察学院学报,2008,(1):45~49
［4］陈胜国.论高校思想政治工作与社会稳定［J］.湖南科技学院学报,2006,27(3):144~146