论文摘要
结合当前植物生理学课堂的教学现状,根据中医药院校学生的特点,引入课堂讨论活动,将植物生理学最新的研究热点问题融入中医药院校植物生理学课堂教学中,使学生理解植物生理学理论知识,深入了解植物生理学的发展前沿,引导学生结合实际问题进行学习,增强学生主动学习的积极性,旨在进一步提高植物生理学教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈莹,高静,沈霞,刘阿萍,李依民,张明英
关键词: 植物生理学教学,热点问题,课堂讨论,主动学习
来源: 当代教育实践与教学研究 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 陕西中医药大学
基金: 陕西中医药大学植物生理学课程改革项目
分类号: G642.4;Q945-4
DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0680
页码: 192-193
总页数: 2
文件大小: 1002K
下载量: 27
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