论文摘要
<正>2018年新颁布的《高考改革方案》将语文学科的总成绩由150分提高至180分,强化了语文阅读教学的风向标,为语文阅读教学的发展指明了方向。然而现实中学生在校时间有限,所开课程门类较多,仅靠课堂教学时间的学习远远达不到《语文课程标准》中阅读量的要求,语文教师必须要寻求更广阔的课外阅读途径。小学中年级是培养学生良好阅读习惯的最佳起步期和语文学科素养的有效奠基期。笔者在三年多的探索中,研究创建了以评促读"悦"读评价
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 宋文洁
来源: 教育革新 2019年07期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 酒泉师范学校附属小学
基金: 甘肃省教育科学规划课题(课题立项号:GS[2016]CHB0412)“小学中年级课外主题开放式‘悦’读活动的策划与组织”阶段性研究成果
分类号: G623.2
页码: 55-56
总页数: 2
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