基于GIS的区域义务教育发展监测与应用研究

论文摘要

完善义务教育监测评估体系,推动义务教育发展均衡布局,是解决义务教育非均衡问题的重要手段。文章采用区域义务教育均衡发展差异系数、薄弱校和教育资源配置合理性评价、人口与教育资源一致性等模型,搭建了基于GIS的区域义务教育发展监测平台,实现了从时间与空间角度对区域内学校布局、教育均衡、薄弱校筛选、教育资源配置、教育质量等方面的动态监测与评价分析。基于实际数据的实验结果表明,本平台能够为区域义务教育发展的科学督导监管提供有效的方法和技术支持。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 倪晓丰,田晶,杨风杰,赵洪,马晓瑜

关键词: 义务教育,教育资源配置,区域义务教育发展监测平台

来源: 现代教育技术 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

专业: 自然地理学和测绘学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 辽宁教育学院宣传统战部,中国知网数据情报挖掘研发部

基金: 辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“‘互联网+’背景下辽宁基础教育资源公共服务平台建设研究”(项目编号:JG17CB356)的阶段性研究成果

分类号: G522.3;P208

页码: 102-108

总页数: 7

文件大小: 1758K

下载量: 398

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标签：义务教育论文;  教育资源配置论文;  区域义务教育发展监测平台论文;