论文摘要
为应对我国人口迅速老龄化的压力和人口结构失调的现状,我国实行了"全面二胎"政策,新生儿数量的快速增长对学前教育提出了巨大的挑战。提高学前教育的保教质量,促进幼儿的德智体美劳全面发展,成为我国学前教育发展的新要求,因此,整合幼儿园、家庭、社区的教育资源,凝聚各方力量,共同承担起幼儿教育的责任是大势所趋。通过引入瑞吉欧教育理念,分析当前我国"家园社"合作共育面临的困境与存在的不足,从政策制度、管理模式、教育理念、创建体系等方面探讨如何提升我国"家园社"合作共育质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李蓉蓉,安燕
关键词: 瑞吉欧教育理念,家园社合作共育,幼儿教育
来源: 教育探索 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 学前教育
单位: 喀什大学教育科学学院
基金: 教育部人文社会科学研究规划基金新疆项目(19XJJA880001),喀什大学研究生科研创新项目(2019KJY008)
分类号: G616
页码: 116-119
总页数: 4
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