河北省鸡泽县教育体育局教研室赵媛媛
摘要：现行的教育方向指出：“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”语文学科文道结合，具有工具性和人文性统一的特点，在开展传统美德教育方面有着得天独厚的优势。语文教师应充分利用这一优势，在平时的教学活动中积极渗透传统美德教育。
语文美德传统教育关键词：河北省鸡泽县教育体德修美势渗透美德
美德关键词：，加深理解感悟
一、拓展课外延伸
在教学的过程中，除了充分教本所蕴含的民族传统挖掘材身思想和的内涵以外，适当穿插充一些与教相关相联系美德补材或为全的及活动，使教的内容更充实，学生的认识更材料育为丰富面深刻，教的效果更有效显著。育为这如教学《背影》一文时，先学生诵读领会《游子吟》我请谁言寸草首千古传、感深的古诗，让学生在“心，报得三唱人至然后导春”的吟诵中，步领悟做儿女的应心存心。入新晖初孝讨切课，讲读课文，指学生阅读、论、分析、理解，深感悟文导透父章所表的种子情深的亲情。使学生过“亲”达那父挚爱浓浓台买那“地穿过”、艰难地“爬上月”去给儿子橘子的蹒跚铁道背影，深切感知父亲为儿子甘付出一切的那高博大的舔愿份尚犊之情；让学生从“儿子”那“的光”中，深刻领会儿子对晶莹泪父亲的那颗疚、感激、思念的心。在学生读其文、明其理之愧黄香温后，又补充讲读了二十四孝中《扇枕衾》这则传扬子女侍奉父之道的故事，并学生齐了一首曾经响大江的歌母请唱唱南北曲《常回家看看》。这既吸引了学生的兴趣，活跃了课堂的气母恋染唱，激发对父的眷、感氛，又能让学生耳濡目，口心悟激、思念之情。
，激发情感二、创设情境介绍播在教学探究活动中，想方设法通过导语引入、背景、曲放乐、表情诵读、动情讲解、质疑提问等环节或手段，设置与历史教学内容相关的教学情景或氛围，使学生进入“当时的境者界”中，与文本中的人物“见面”，让文中的画面和作的思想临感情在学生的头脑中活起来，使之如其境，如闻其声，如见其掀波澜形，从而起学生思想感情的，使学生随着作者的感情变到潜染鸣化，受到感，产生共，得移默化的熏陶。
如《过丁》是一首脍炙人口的作。教学时，我先从诗零洋杰人不被俘而坚贞不屈的背景导入，接着放配乐朗读录音幸介绍播和一段古筝乐，并学生随着所放的乐进行个人朗读、分曲请播曲忧伤慷慨组朗读和集体朗读。那、感的古筝乐，那而又哀婉伤曲的诗歌吟诵，一下子便吸引感了学生。然后进行讲读分析，提染问思考，引导学生深刻领会诗歌所描绘的意境，深切感悟诗人的逐渐情怀和气概，使学生通过不断的阅读、理解和感悟，进入诗仿佛的境界。在此基础上，再让学生展开合理想象。这样，学生站船看见诗人正头盔帽，身披战袍，挺胸立在敌军的头，面对戴零丁的涛，思绪万千，百感交集。这种情境，怎么能不洋滚滚波贫给学生以强烈的艺术感？诗人所表现的那种富贵不能淫，贱染不能移，武不能屈的气节，怎么能不使学生的思想受到触动，威茂心灵受到熏陶，情感得到华？这时，再一次组织学生声情并升青地朗读这首诗，他们在“人生自古无死，留取丹心照汗”这谁涌一激、气的诗句吟诵中，胸中自然会情不自禁地慷慨昂壮山河起一股浩然正气。
，更强引导志向三、利用图片教育语文教材中有不精美的插。在教学中，应充分重视和利少图育局教研室赵媛媛审美逐步良健格德智美德天独厚势介绍图比如用这些片加强对学生的传统美德教育。，在教学有关和描绘祖国水、名胜古迹、建筑、工艺作品等方面的课文山园林时，可以通过文中的插、教学挂的展示、多媒体的放或让播图图学生去搜集一些相关的片来配合教学。这样，不但能使文中所图描绘的景象更为生动、直观、形象，而且更能让学生深切感知祖国的秀美，深刻感悟祖国民族文化的博大精深和我国古山河壮丽代劳动人民的勤劳智，有利于激发学生强烈的民族自豪感和自慧尊心，从而使他们不断树立热爱祖国、热爱人民的情怀和立志报国、振兴中华的凌云志。
壮在教学名人名篇时，也可以利用文中的人物插或让学生去图搜集有关子、陶明、文天祥、岳飞、鲁等名人和伟大人物迅孔渊的画像，并让学生通过进行旁、查阅资料等，注明其主要的作批品或成就。让学生通过这一收集活动，深切感知他们高的品尚质、崇高的气节、伟大的志向、不屈的精神，使之不断地受到激励和感，从而正确树立自己的人生观、世界观和价值观，更好染地确立自己的志向和奋目标，并学会不断地去反思自己的言斗行，努力修正自己的人生标。
坐，让文化沐浴心灵四、熟读背诵文章熟读背诵是语文教学的重要手段之一，对于学生也是一种思润想熏陶、一种精神受、一种情操感，能对学生起到物细无享染声的自我教育作用。在初中语文课本中，有很多的古诗文都是进忧忧行传统美德教育的好教材。例如，有“先天下之而，后天下阳楼敏之乐而乐”，教人胸怀大志、天下为的《岳记》；有“公而好学，不耻下问”，教人勤奋苦学、立志成才的《论语》等。
这些古诗文，大多篇小，语言精炼优美，读来琅琅上口。指幅短导学生熟读背诵这些古诗文，不但能帮助学生增加知识的积累，加深对课文的理解，深切感知中华民族远流长的烂文化，充源灿分体验和领会我们民族的精与灵魂。
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