论文摘要
德国高等教育在人才培养方面具有独特的理念和做法,其层次清晰的高校分类和定位、注重学生"关键能力"培养、突出学生的主体地位和学习自主性、强调教师门槛及对教学的投入等都值得学习。获得的启示是必须创新教育教学理念、改进课程建设和教学方式、提供良好学习支撑条件,方能全面提高高校办学质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 夏镇波
关键词: 德国,高校,人才培养体系
来源: 教育现代化 2019年95期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 南京农业大学
分类号: G649.516
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.95.006
页码: 12-13
总页数: 2
文件大小: 1794K
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