导读:本文包含了负性情感论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:性情,个体化,断肢,血液,社会支持,家庭,缺血性。
负性情感论文文献综述
付燕红,李冬梅[1]（2019）在《心理访谈疗法对维持性血透患者负性情感与生存质量的影响》一文中研究指出目的探讨心理访谈疗法对维持性血透患者负性情感与生存质量的影响。方法选取2017年1月至2018年9月期间长庆油田职工医院收治的60例维持性血透患者为研究对象,采用随机数表法将其随机分为叁组(n=20)。对照组采取常规健康教育,观察1组、观察2组分别进行为期1个月、3个月的心理访谈疗法。干预后,采用疼痛视觉模拟评分(VAS)评估动静脉内瘘穿刺疼痛程度;采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评估受试者焦虑、抑郁状态;采用生命质量测评量表(FACT-B)评估生活质量;采用主观幸福感问卷、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评价受试者主观幸福感、睡眠质量;采用心理资本问卷评估心理资本状况,该问卷包含希望、乐观、韧性、自我效能四个方面。结果干预后,观察1组和观察2组受试者的VAS评分分别为(4.01±0.44)分、(3.49±0.39)分,低于对照组的(4.40±0.80)分,观察2组与观察1组差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,观察1组和观察2组受试者的HAMA、HAMD评分分别为(11.59±1.04)分、(10.17±0.97)分和(13.96±0.99)分、(12.15±0.80)分,均低于对照组的(12.44±1.11)分、(13.96±0.99)分,观察2组又低于观察1组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,观察1组和观察2组受试者在生理、功能、情感、社会家庭、附加关注等维度FACT-B评分均高于对照组,观察2组又高于观察1组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,观察1组和观察2组受试者主观幸福感评分分别为(127.18±9.24)分、(140.79±11.30)分,明显高于对照组的(116.30±8.49)分,观察2组又高于观察1组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,观察1组和观察2组受试者PSQI评分分别为(11.49±1.89)分、(8.06±1.46)分,明显低于对照组的(14.18±1.55)分,观察2组又低于观察1组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,观察1组和观察2组受试者在自我效能、希望、韧性、乐观等心理资本维度评分均高于对照组,观察2组又高于观察1组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论心理访谈疗法可有效缓解维持性血透患者动静脉内瘘穿刺时疼痛程度,改善负性情感,提高主观幸福感及生存质量,且干预时间越长,改善程度越好。(本文来源于《海南医学》期刊2019年17期）
金海兰[2]（2019）在《以控制论为核心的护理干预对维持性血液透析患者负性情感和自我护理能力的影响》一文中研究指出目的:观察以控制论为核心的护理干预对维持性血液透析患者负性情感和自我护理能力的影响。方法:选择2016年6月—2018年3月在我院行血液透析的80例患者作为观察对象,按随机数字表法分为干预组和对照组,各40例,对照组进行常规护理,干预组行以控制论为核心的护理,30d后,比较两组患者Beck抑郁量表(BDI)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分及自我护理能力评分。结果:干预组的BDI和HAMA评分均明显低于对照组,且干预组4个维度的自我护理能力评分高于对照组,组间数据差异均有统计学意义(P <0. 05)。结论:以控制论为核心的护理干预能够有效改善行血液透析患者的抑郁和焦虑情绪,提高患者的自我护理能力,值得进一步应用于临床。(本文来源于《医学理论与实践》期刊2019年15期）
张启星,慧悦华[3]（2019）在《个体化护理方案对断肢再植病人负性情感及社会功能的影响分析》一文中研究指出目的 探讨个体化护理方案对断肢再植患者负性情感及社会功能的影响。方法 将20例断肢再植患者随机分为常规组、研究组,其中常规组10例行常规化护理,研究组10例行个体化护理。结果 研究组HAMA、HAMD评分均低于常规组(P<0.05);研究组SDSS评分高于常规组(P<0.05)。结论 个体化护理能够进一步提高断肢再植患者的社会功能,同时还可以减轻其负性情绪。(本文来源于《临床医药文献电子杂志》期刊2019年35期）
陈晓琳,尹志勤,李思娇,蒋苗苗,顾佳欢[4]（2019）在《以增进积极体验为目标的健康干预对空巢老人正性情感、负性情感及社会支持的影响》一文中研究指出[目的]探讨以增进积极体验为目标的健康干预对空巢老人正性情感、负性情感及社会支持的影响。[方法]采用整群抽样法选取温州市两个农村社区的92名空巢老人以抛币分组法分为两组,对照组43名空巢老人进行常规社区活动,观察组49名空巢老人除参加常规社区活动外,给予以增进积极体验为目标的健康干预。比较两组空巢老人干预前、干预后1周以及干预后10个月的正性情感、负性情感及社会支持得分情况。[结果]干预后1周,两组正性情感、负性情感、社会支持评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);干预后10个月,两组正性情感、社会支持评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]以增进积极体验为目标的健康干预可有效增进空巢老人的正性情感,减轻负性情感,提升其社会支持。(本文来源于《护理研究》期刊2019年08期）
牟太平[5]（2019）在《个体化护理干预对习惯性流产者社会支持水平及负性情感状态的影响》一文中研究指出目的探讨个体化护理干预对习惯性流产者社会支持水平及负性情感状态的影响。方法选取本院2016年4月～2018年4月收治的84例习惯性流产者,将其随机分为两组各42例,对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施个体化护理干预,比较两组患者干预前后的负性情感状态及社会支持水平。结果干预后观察组患者抑郁自评量表(SDS)评分(34.58±5.27)分和焦虑自评量表(SAS)评分(33.56±4.45)分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后观察组患者社会支持评分(23.24±3.47)分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对习惯性流产者实施个体化护理干预能够有效提高社会支持水平,调节患者负性情感状态。(本文来源于《心理月刊》期刊2019年03期）
李婉丽,吴宏伟[6]（2018）在《缺氧缺血性脑病恢复期患儿家长家庭亲密度适应性与负性情感的相关性》一文中研究指出[目的]探究缺氧缺血性脑病恢复期患儿家长的家庭亲密度适应性与其负性情感的相关性及其影响因素。[方法]选取2016年5月—2017年5月收治的缺氧缺血性脑病恢复期患儿家长188人,采用医院焦虑抑郁量表(HAD)、家庭亲密度及适应性量表(FACESⅡ)调查患儿家长的负性情绪、家庭亲密度适应性情况。[结果]新生儿缺氧缺血性脑病恢复期患儿家长的理想亲密度、亲密度不满意度、适应性不满意度评分高于国内常模,理想适应性、实际适应性评分低于国内常模,两者比较差异有统计学意义(P<0.05)。患儿家长焦虑、抑郁评分与亲密度不满意度、适应性不满意度呈正相关,与实际适应性、实际亲密度呈负相关。不同患儿月龄、患儿病情程度、康复疗程、患儿家长学历、性格特征、居住地、自我感觉压力家长焦虑、抑郁评分比较差异有统计学意义(P<0.05)。患儿病情程度、患儿家长性格特点、患儿家长自我感觉压力、患儿家长居住地、患儿家长实际亲密度是影响新生儿缺氧缺血性脑病恢复期患儿家长焦虑的主要因素(P<0.05);患儿康复疗程、患儿家长居住地、患儿家长自我感觉压力、患儿家长实际适应性是影响新生儿缺氧缺血性脑病恢复期患儿家长抑郁的主要因素(P<0.05)。[结论]应重视新生儿缺氧缺血性脑病恢复期患儿家长的心理状况及家庭功能,对其展开有效的心理干预,从而尽快帮助患儿机体康复。(本文来源于《护理研究》期刊2018年22期）
魏荣[7]（2018）在《高校思想政治视域下学生负性情感教育路径探索》一文中研究指出高校思想政治工作中负性情感教育是重要内容之一。负性情感教育对大学生的身心健康、能力开发、未来职业成功等具有重要意义。思想政治课教师应充分重视负性情感教育,在教育教学实践中融入情感内容,采用一系列富有情感化的方法、手段,对青少年的负性情感进行疏导与教育。学校其他部门和教育工作人员也应对负性情感的疏导与教育负起责任。(本文来源于《长春师范大学学报》期刊2018年09期）
陈庆华,周美芳,袁雪梅[8]（2018）在《以家庭辅助支持为锲入点的照护策略对肝硬化患者的负性情感以及自我效能感的影响剖析》一文中研究指出目的探讨以家庭辅助支持为锲入点的照护策略对肝硬化患者负性情绪、自我效能感的影响。方法选择2016年6月-2017年6月无锡市第五人民医院收治的肝硬化患者96例,按照随机数字表分为2组,每组48例。对照组行常规护理,观察组在常规护理的基础上行出院后以家庭辅助支持为锲入点的照护策略护理。观察并记录2组出院前后焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)评分、抑郁自评量表(Self-rating depression scale,SDS)评分、一般效能感量表(General Self-Efficacy Scale,GSES)评分和生活质量评分,并比较2组出院后6个月服药依从性。结果观察组出院后6个月SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05)。观察组出院后6个月GSES评分均高于对照组(P<0.05)。观察组出院后6个月生理职能、生理功能、躯体疼痛、活力、情感职能、社会功能、精神健康和总体健康评分均高于对照组(P<0.05)。观察组出院后6个月服药依从性优于对照组(P<0.05)。结论以家庭辅助支持为锲入点的照护策略应用于肝硬化患者效果明显,可有效缓解患者负性情绪,增强自我效能感,改善生活质量,提高服药依从性,值得临床推广。(本文来源于《新疆医科大学学报》期刊2018年04期）
郭美凤,潘留美,蒋阳,王雁,张萍[9]（2018）在《家庭成员共同参与式的核心干预策略对骨质疏松患者的负性情感以及骨密度水平的影响》一文中研究指出目的探究家庭成员共同参与式的核心干预策略对骨质疏松患者的负性情感以及骨密度水平的影响,以临床循证为基础为优质照护措施提供数据支持。方法将82例骨质疏松患者作为调研对象,采取随机数字表作为分组方法,每组各41例,分别称为研究组和对照组。其中对照组开展常规的护理照护措施,而研究组则在对照组护理基础上引入家庭成员共同参与式的核心干预策略。干预前及干预后第4天末,2组患者均接受焦虑自评量表和抑郁自评量表测评;干预前及干预后第14天末,记录2组患者骨密度、血磷、血钙数值;比较2组患者护理满意度情况。结果干预后研究组患者的SAS和SDS评分均低于对照组,骨密度等指标优于对照组,患者满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论家庭成员共同参与式的核心干预策略应用于骨质疏松患者,有助于减轻患者的焦虑、抑郁情绪,且能提高其骨密度水平,值得在临床上做进一步推广与普及。(本文来源于《现代中西医结合杂志》期刊2018年10期）
沈亚丽,梁文仙,李静[10]（2017）在《个体化护理方案对断肢再植病人负性情感及社会功能的影响》一文中研究指出目的研究个体化护理方案对于断肢(指)再植患者负性情感以及社会功能的影响。方法在2013年2月至2015年10月来我院接受断肢(指)再植手术治疗的患者中选出96例为研究对象,以随机方式分组,对照组患者围术期给予常规护理,观察组患者则给予个体化护理方案,对比两组患者的HAMD、HAMA评分以及社会功能变化情况。结果观察组患者入院7天时的HAMD评分、HAMA评分均低于对照组,且SDSS量表的各个方面指标值优于对照组,P<0.05;观察组患者的护理满意度100%比对照组的87.5%高,P<0.05。结论对断肢再植患者应用个体化护理方案有助于纾解患者的负性情绪,促进患者社会功能的恢复,值得推广。(本文来源于《锦州医科大学学报》期刊2017年06期）
负性情感论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的:观察以控制论为核心的护理干预对维持性血液透析患者负性情感和自我护理能力的影响。方法:选择2016年6月—2018年3月在我院行血液透析的80例患者作为观察对象,按随机数字表法分为干预组和对照组,各40例,对照组进行常规护理,干预组行以控制论为核心的护理,30d后,比较两组患者Beck抑郁量表(BDI)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分及自我护理能力评分。结果:干预组的BDI和HAMA评分均明显低于对照组,且干预组4个维度的自我护理能力评分高于对照组,组间数据差异均有统计学意义(P <0. 05)。结论:以控制论为核心的护理干预能够有效改善行血液透析患者的抑郁和焦虑情绪,提高患者的自我护理能力,值得进一步应用于临床。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
负性情感论文参考文献
[1].付燕红,李冬梅.心理访谈疗法对维持性血透患者负性情感与生存质量的影响[J].海南医学.2019
[2].金海兰.以控制论为核心的护理干预对维持性血液透析患者负性情感和自我护理能力的影响[J].医学理论与实践.2019
[3].张启星,慧悦华.个体化护理方案对断肢再植病人负性情感及社会功能的影响分析[J].临床医药文献电子杂志.2019
[4].陈晓琳,尹志勤,李思娇,蒋苗苗,顾佳欢.以增进积极体验为目标的健康干预对空巢老人正性情感、负性情感及社会支持的影响[J].护理研究.2019
[5].牟太平.个体化护理干预对习惯性流产者社会支持水平及负性情感状态的影响[J].心理月刊.2019
[6].李婉丽,吴宏伟.缺氧缺血性脑病恢复期患儿家长家庭亲密度适应性与负性情感的相关性[J].护理研究.2018
[7].魏荣.高校思想政治视域下学生负性情感教育路径探索[J].长春师范大学学报.2018
[8].陈庆华,周美芳,袁雪梅.以家庭辅助支持为锲入点的照护策略对肝硬化患者的负性情感以及自我效能感的影响剖析[J].新疆医科大学学报.2018
[9].郭美凤,潘留美,蒋阳,王雁,张萍.家庭成员共同参与式的核心干预策略对骨质疏松患者的负性情感以及骨密度水平的影响[J].现代中西医结合杂志.2018
[10].沈亚丽,梁文仙,李静.个体化护理方案对断肢再植病人负性情感及社会功能的影响[J].锦州医科大学学报.2017
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