本文主要研究内容
作者秦银豆（2019）在《探讨小学语文识字与写字教学的有效途径》一文中研究指出：语文是学习各个学科的基础,在小学教学中有着很重要的地位,是促进学生全面发展、提升素养的关键性内容。识字与写字教学是小学语文教学的基础及重点内容,是学生阅读能力、读写能力、学习能力等方面提升的保障。对此,本文对小学语文识字与写字教学的有效性进行了分析与探讨。
Abstract
yu wen shi xue xi ge ge xue ke de ji chu ,zai xiao xue jiao xue zhong you zhao hen chong yao de de wei ,shi cu jin xue sheng quan mian fa zhan 、di sheng su yang de guan jian xing nei rong 。shi zi yu xie zi jiao xue shi xiao xue yu wen jiao xue de ji chu ji chong dian nei rong ,shi xue sheng yue dou neng li 、dou xie neng li 、xue xi neng li deng fang mian di sheng de bao zhang 。dui ci ,ben wen dui xiao xue yu wen shi zi yu xie zi jiao xue de you xiao xing jin hang le fen xi yu tan tao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育界(基础教育)的秦银豆，发表于刊物教育界(基础教育)2019年10期论文，是一篇关于小学语文论文,识字与写字论文,教学策略论文,教育界(基础教育)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育界(基础教育)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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