（四川省阆中市人民医院七里院区四川省阆中市637400）
摘要：目的就突发性耳聋病人的焦虑状况及护理对策进行了分析。方法选取我院于2016年7月至2017年7月收治的突发性耳聋患者80例作为主要护理对象，采用SDS量表评价患者的焦虑状况，同时给予患者心理护理干预措施，将护理干预前后患者的焦虑情况进行比较。结果80例突发性耳聋患者在进行理护理干预后，护理前后的SDS评分均值差异明显，焦虑程度有了明显的改善，有统计学意义（P＜0.05）。结论针对突发性耳聋患者，对其实施心理护理，可有效缓解及改善患者的焦虑状况，提升预后的康复水平，值得在临床中推广应用。
关键词：突发性耳聋；焦虑水平；护理对策
在耳科临床中最为常见的就是突发性耳聋，其一种病因不明的感音神经类疾病，极易导致患者的感音听力受损，此症状主要表现为患者的听力明显下降，伴有耳鸣、耳堵塞感、恶心、眩晕等症状。本研究主要抽取了我院于2016年7月至2017年7月收治的80例突发性耳聋患作为主要护理对象，并开展了心理护理服务措施，评估心理护理干预前后患者的焦虑情况，报告如下。
1、一般资料
选取我院于2016年7月至2017年7月收治的突发性耳聋患者80例作为主要护理对象，所有患者均符合《突发性聋的诊断及治疗指南》的临床诊断标准。其中，女性患者有37例，男性患者有43例，患者区间为32至68岁，平均年龄为（51.4±11.8）岁。经纯音测听及声导抗检查得出，80例患者中有49例患有单侧耳聋患者，31例双侧耳聋，所有患者均无任何类型的遗传病史，在年龄、性别、遗传病史方面无差异，且本研究取得所有患者及其家属的同意，并愿意积极的配合。
2、护理对策
1）在对80例患有突发性耳聋患者进行心理护理前，需对患者的年龄、病史以及病情等基本资料进行分析。在护理过程中，相关护理人员需保持良好的心态，积极的与患者进行交流沟通，给予患者足够的尊重，使患者感受到足够的温暖，对于患者提出的问题，要及时耐心的进行解答，并辅助其了解突发性耳聋相关机制及配合治疗的必要性，最大化的消除患者的悲观及消极等负面情绪。
2）对于双侧耳聋患者，在对其进行护理时，可借助手势及动作，增强患者的理解，且还需密切关注患者的心理状态，强化患者配合治疗的信心。同时，在治疗过程中护理人员需遵循医嘱给予患者必要的医药护理举措，进而缓解患者的身心痛楚，促进患者治疗效果。
3）改善心理护理水平。对患者采用心理护理模式，可消除患者的心理障碍问题，提升患者的心理防御水平，进一步促进患者的治疗效果。护理工作中，护理人员需以患者为中心，制定有针对性的护理措施，积极的疏导患者的不良情绪，及时消除患者的焦虑及紧张情绪。大部分患者在发生突发性耳聋之后，心理情绪波动会非常大，会产生较强的孤独感，且如若患者的亲属不在身边，患者就会经常性的产生恐惧心理，所以护理人员在护理的过程中需注重关注此类患者，采取有针对性的措施，促使其的康复速度。
4）减轻病患的焦虑情绪。突发性疾病将有可能造成病患对病情的不自信，进而产生紧张，采取有针对性的改善措施，降低患者的焦虑情绪。护理人员要指导患者进行适当的运动，且长期实施还可提升患者的恢复速度。同时，还可对患者实施音乐疗法，音乐能够舒缓患者的心情，改善患者的情绪，刺激患者的大脑，使其产生兴奋情绪，进而可有效缓解紧张与焦虑等负面情绪。
5）改善治疗环境。由于突发性耳聋患者极易出现紧张、压力较大等心理，以致于患者的神经体液调节失衡，给患者的耳部血循环带来障碍。因此，为了促使患者保持良好的情绪状态，应在病室中放置绿色植物，合理调整病房温湿度，保持室内柔和的光线，避免噪声、强光刺激，为患者创造一个舒适整洁的康复环境，有效改善患者的心理状态。同时，还需密切关注患者的起居及饮食习惯，指导患者按时起居，多吃清淡食物及富含丰富组纤维的食物，忌暴饮暴食，忌辛辣食物，进而提升疾病的治疗效果。
6）强化相关健康宣教工作
对于突发性耳聋患者来说，在其护理过程中，还需强化健康宣教工作，相关护理人员需掌握患者的耳聋程度，通过综合健康宣教，督促患者规避噪音污染，了解疾病影响性与自行预防保护知识。嘱咐患者在日常生活避免噪音刺激，做好听力保护。另外，如若患者存在持续1至2日的耳鸣情况，就需指导其及时进行就医，不能自行判断，避免给患者的身体带来不必要的损伤。
3、观察指标
针对复发性耳聋患者的焦虑水平采用焦虑自评量表（SDS）进行评估，SDS量表共含20个项目，每项目10分，得分越低的患者表示其焦虑状态越低，并比较护理前后患者的SDS评分。
4、统计学处理
所涉及的数据均采用SPSS18.0统计学软件进行分析，计数资料以（%）表示，行χ2检验；计量资料采用（x±s）表示，行t检验，P＜0.05，代表差异具有统计学意义。
5、结果
80例突发性耳聋患者在进行心理护理干预后，其SDS评分为（54.62±11.47），相比护理前的焦虑症状评分（28.65±7.69），有了明显的改善，差异具有明显的统计学意义（P＜0.05）。
6、讨论
以心理学的角度来说，焦虑是人内心的反映，是一种情绪状态，在适度焦虑的情况下，可对人们的精神状态产生积极的影响，相反在消极情况下，焦虑则会加重人们的心理负担，进而给患者带来较大的负面影响。突发性耳聋发病诱因，多与患者微循环病变、自身免疫性疾病、病毒感染及心理压力过高、精神紧张等因素相关。因此，护理人员在护理过程中，除了需听从医嘱对患者实施护理，还需辅助提升其心理防御能力，确保患者不会因心理压力而导致心理失衡，进而降低突发性耳聋病症的治愈率。同时，还需借助合理的沟通交流及健康宣传措施，给予患者针对性的心理疏导及情绪干预，降低患者的焦虑及恐惧水平，促使患者充分了解引发耳聋疾病的因素，进而及时的进行预防治疗，提升患者的治疗效果，增加治愈的成功率。经研究可发现，对80例患者采用心理护理后，相较护理前明显的改善了患者的焦虑状况，差异具有显著性统计学意义（P＜0.05），值得临床推广应用。
参考文献
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