论文摘要
阅读教学既需要对课文的整体把握,又需要对细节的精学细研,二者的和谐统一,才能切实提升语文阅读教学的效果,提高学生的语文学习能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 林其冬
关键词: 整体把握,着眼细节
来源: 华夏教师 2019年31期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 福建省厦门市翔鹭小学
分类号: G623.23
DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.31.015
页码: 22
总页数: 1
文件大小: 1690K
下载量: 7
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