语言与内容双轮驱动的ESP教学模式探索——机械专业英语教学十年之体会

论文摘要

专门用途英语(English for specific purposes,ESP)课程的主要特点是以学习者的学习目的为中心来设计课程。以面向科技译者的机械专业英语教学为例,从"课程内容的设计""课堂教学的聚焦"和"课外作业的拓展"三个方面阐述了语言与内容双轮驱动的ESP教学模式,具体来说:在课程内容上重视交流中的语言学习、领域知识的分类介绍和感性认识辅助;在课堂教学中聚焦语言和知识的融合点;在课外作业上鼓励学习者借助网络拓展领域知识的深度和广度。

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类型: 期刊论文

作者: 冷冰冰

关键词: 专门用途英语,机械英语,技术交流,专业知识

来源: 上海理工大学学报(社会科学版) 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 机械工业,外国语言文字

单位: 上海理工大学外语学院

分类号: H319.3;TH-4

DOI: 10.13256/j.cnki.jusst.sse.2019.02.001

页码: 101-106

总页数: 6

文件大小: 1110K

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标签：专门用途英语论文;  机械英语论文;  技术交流论文;  专业知识论文;