面向图书馆学习支持服务的数字徽章应用实践研究

论文摘要

数字徽章作为一种新型的评估与认证方式出现在教育领域,并越来越受到教育界重视和关注,作为一种"学习技术",其在图书馆学习支持服务领域有着广泛的应用前景。文章分析数字徽章的涵义、特征及作用,通过研究数字徽章的发展现状以及其在图书馆领域的典型应用案例,深入探讨其应用于图书馆学习支持服务实践的相关问题。有效激励个性化学习,实现传统认证方式创新发展,推动建立新型评价体系,促进精准化服务功能实现。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王博

关键词: 数字徽章,微认证,学习支持服务

来源: 图书馆学研究 2019年21期

年度: 2019

分类: 信息科技

专业: 计算机软件及计算机应用,图书情报与数字图书馆

单位: 天津科技大学图书馆

基金: 2019年天津市哲学社会科学规划项目“基于科研生命周期的高校图书馆数字学术服务模式研究”(项目编号:TJTQ19-005)的研究成果之一

分类号: G250.7;G252

DOI: 10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2019.21.002

页码: 10-14

总页数: 5

文件大小: 916K

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标签：数字徽章论文;  微认证论文;  学习支持服务论文;