浅谈自主学习在食品生物化学实验教学中的应用

论文摘要

本文通过探讨自主学习在食品生物化学实验教学中的应用,对于学生被动接收学习,主动性不高的特点,针对性的采取了相应的措施,通过自主学习,学生在实验的效果、实验知识的掌握、实验设计能力、应对富有挑战性的综合实验等方面都有显著提升。本文为生物化学实验教学的更新提升提供了一些探索。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李赓

关键词: 食品生物,挑战性,化学实验

来源: 考试周刊 2019年20期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 轻工业手工业,高等教育

单位: 合肥学院生物与环境工程系

分类号: TS201-4;G642

页码: 169-170

总页数: 2

文件大小: 144K

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标签：食品生物论文;  挑战性论文;  化学实验论文;