导读:本文包含了四种基本技能论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:基本技能,技能,能力,实用主义,教学内容,英语,四种。
四种基本技能论文文献综述
牛其刚,李爱国,杨建伟[1]（2019）在《论知识与技能获取的五种基本方式》一文中研究指出根据知识与技能获取的动机和内外因的变化得出,知识与技能的获取可分为五种基本方式:控学、助学、辅学、悟学、悟习。从这五种获取方式各自的特点及变化规律发现,知识与技能获取的内涵要远大于传授教育,传授教育只是其获取方式中的一种,并由此探讨现行传授教育存在的主要问题及解决方式。(本文来源于《教育实践与研究(C)》期刊2019年03期）
吕华艳[2]（2018）在《提升四种技能,增强中小学生基本英语素养》一文中研究指出培养中小学生基本英语素养,是广大中小学教师义不容辞的责任。文章从如何提升学生英语听、说、读、写四方面的技能,来阐述如何增强学生的基本英语素养,帮助他们学好英语。(本文来源于《衡阳师范学院学报》期刊2018年06期）
郭全刚[3]（2018）在《致新手——钓鱼人应该掌握的N种基本技能》一文中研究指出新手对钓鱼总有这样或那样的疑问,理不出头绪,进而影响钓技的提升。本文特列举出数个钓鱼人应该掌握的基本技能,使新手朋友对钓鱼有个全面、完整的总体认识,以尽早入门,发现更多垂钓的奥秘和乐趣。(本文来源于《垂钓》期刊2018年17期）
陈昕馨[4]（2017）在《论合格通讯员需具备的四种基本写作技能》一文中研究指出观察力、想象力、分析力和表达力,一个合格通讯员应该具备的基本能力,这四种能力的训练,是练习写作的关键。本文分析了通讯员这四种基本能力提升的各种方法,以此来快速提升通讯员的基本写作技能。(本文来源于《科技经济导刊》期刊2017年24期）
刘卫东[5]（2015）在《高职高专大学英语教学中的第六种基本技能——用——大学英语中的实用主义》一文中研究指出一般认为,英语的学习主要包括听说读写译五种基本技能。所谓的"用",其实也就是实用、实践,实现语言本身作为一种交际工具的作用。语言是一种工具,学习语言的终极目的是"用",因此这一技能的掌握有十分重要的实践意义。而事实上,目前中国的大学英语教学有待进一步完善,比如课堂教学的组织,课下作业的布置,课外活动的操作等。本文试图通过一些教育学家的实用主义教育理念来探索我国大学英语教育中对于学生运用语言的能力的培养方式。(本文来源于《校园英语》期刊2015年18期）
朱晓林,王静,梁刚[6]（2015）在《高中生物学显微观察类实验的叁种基本技能》一文中研究指出本文介绍了高中生物学显微观察类实验的叁种基本技能,提出了这些实验技能的教学方法,希望对此类实验的教学有所启发。(本文来源于《生物学教学》期刊2015年03期）
张英娟[7]（2014）在《如何培养初中生的四种基本英语技能》一文中研究指出一、初中生听说读写能力方面的不足之处现在很多初中生,不管是在听力还是词汇量、阅读量上都很难达到要求,主要表现在:1.英语基础差,发音不标准,词汇量匮乏。2.有一部分学生在做英语听力时由于紧张而导致大脑一片空白,什么都听不进去,从而对听力产生一种恐惧感,所以部分同学会害怕听力甚至逃避。3.听说读写的方法不对,技巧掌握不熟练以及缺乏长期的练习。4.汉语思维模式根深蒂固,英语思维能力不知如何培养。(本文来源于《语数外学习(初中版下旬)》期刊2014年11期）
靳大鹏[8]（2012）在《解答物理图像问题的四种基本技能》一文中研究指出物理函数图像是运用数学的"形"载着物理的"质"来表示物理规律,是一种形象、直观的"语言",也是解决物理问题的重要手段和方法.利用图像法解题不仅比用传统的解析法解题简便、快捷,而且能形象、直观地再现物理情景与物理过程,有助于寻求解题的突破口,提高思维效率,拓展思维空间.要运用物理图像正确地解答物理问题,首先要理解物理图像及图像中的"点"、"线"、"斜率"、"截距"、"面积"、"拐点"、"点的纵、横坐标比值"、"点的纵、横坐标乘积"等的物理意义,其次要对物理图像做到"四会"——会看,会换,会用,会画.下面举例说明.(本文来源于《中学生数理化(高考版)》期刊2012年12期）
解继丽,苗京丽,李志平[9]（2012）在《基于建构主义的四种基本知识技能的教学设计》一文中研究指出在教学过程设计中,大多数教学设计是基于宏观上的优化和设计。以建构主义为指导思想,以言语信息、智慧技能、心智运动技能和态度技能这四种基本知识技能为基础进行的教学设计,则是一种微观的教学设计。对四种基本知识技能进行逐一分析设计有助于对教学单元的整体理解,但"教学有法,教无定法",这就需要在具体的教学中按照教学目标、教学内容、学习者特征、学习环境等方面进行综合考虑。(本文来源于《昆明学院学报》期刊2012年02期）
宗凤昌[10]（2011）在《如何掌握英语阅读的两种基本技能——略读和寻读》一文中研究指出《英语课程标准》语言技能七级目标(即达到英语学科的毕业要求)对阅读能力的要求是:能从一般性文章中获取和处理主要信息;能理解文章主旨和作者意图;能通过上下文克服生词困难,理解语篇意义;能通过文章中的线索进行推理;能根据需要从网(本文来源于《新高考(高一语数外)》期刊2011年09期）
四种基本技能论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
培养中小学生基本英语素养,是广大中小学教师义不容辞的责任。文章从如何提升学生英语听、说、读、写四方面的技能,来阐述如何增强学生的基本英语素养,帮助他们学好英语。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
四种基本技能论文参考文献
[1].牛其刚,李爱国,杨建伟.论知识与技能获取的五种基本方式[J].教育实践与研究(C).2019
[2].吕华艳.提升四种技能,增强中小学生基本英语素养[J].衡阳师范学院学报.2018
[3].郭全刚.致新手——钓鱼人应该掌握的N种基本技能[J].垂钓.2018
[4].陈昕馨.论合格通讯员需具备的四种基本写作技能[J].科技经济导刊.2017
[5].刘卫东.高职高专大学英语教学中的第六种基本技能——用——大学英语中的实用主义[J].校园英语.2015
[6].朱晓林,王静,梁刚.高中生物学显微观察类实验的叁种基本技能[J].生物学教学.2015
[7].张英娟.如何培养初中生的四种基本英语技能[J].语数外学习(初中版下旬).2014
[8].靳大鹏.解答物理图像问题的四种基本技能[J].中学生数理化(高考版).2012
[9].解继丽,苗京丽,李志平.基于建构主义的四种基本知识技能的教学设计[J].昆明学院学报.2012
[10].宗凤昌.如何掌握英语阅读的两种基本技能——略读和寻读[J].新高考(高一语数外).2011
论文知识图
