数控专业国际化人才培养模式的探究

数控专业国际化人才培养模式的探究

论文摘要

国际化人才培养是"一带一路"背景下教育开放工作的一个重要理念,为各高等职业教育的专业教学改革提供了新思路。文章分析了数控专业国际化人才培养的重要意义,介绍了构建面向国际化的数控专业人才培养目标和模式,研究了国际化人才培养模式下的实践教学创新模式,最后对开展国际化人才培养模式改革的教学成效进行分析与总结。

论文目录

  • 一、数控专业国际化人才培养的意义
  • 二、数控专业国际化人才培养模式的构建
  •   (一)面向“中国制造2025”的数控人才培养目标
  •   (二)“四位一体”的数控技术人才培养模式
  •     1. 机电理论知识。
  •     2. 数控操作技能。
  •     3. 跨文化素质。
  •     4. 创新创业能力。
  • 三、数控专业实践教学模式的国际化研究
  • 四、数控专业国际化人才培养的成效分析
  •   (一)体现教育国际化对学生跨文化能力的培养
  •   (二)解决理论教学与实践教学相脱节的问题
  •   (三)真正实现“因材施教”
  •   (四)拓展教师团队的国际化视野
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 孔凡坤

    关键词: 国际化人才培养,实践教学模式创新,教学成效

    来源: 教育教学论坛 2019年40期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

    专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术

    单位: 黑龙江农业工程职业学院

    基金: 课题名称:《高职国际化数控人才培养研究》,课题编号:GZC1317069,课题级别:省教育厅规划课题

    分类号: G712;TG659-4

    页码: 254-255

    总页数: 2

    文件大小: 2479K

    下载量: 27

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