导读:本文包含了合作与创新精神论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:创新精神,卧虎藏龙,支点,课堂教学,培养学生,大学英语,毕业论文。
合作与创新精神论文文献综述
张弟珍[1]（2018）在《数学课堂中的合作学习重在培养创新精神》一文中研究指出新课程标准强调学生个性的发展和合作精神的培养,提倡自主、合作、探究的学习方式。在课堂教学实践中学生通过相互讨论,可以激活自己的思维,使学生的个人见解更加有深度和广度,实现自我发现和创新,促进同伴认知的改进和提升,从而提高学生整体素质。在数学课堂教学中,依然存在诸多的问题,如由于忽视知识探究的过程,忽视情感渗透的教学目标,忽视学生的主体(本文来源于《新课程(下)》期刊2018年06期）
王友华[2]（2017）在《浅谈大学英语自主教学中的创新精神和团队合作精神》一文中研究指出随着基于大数据等新兴网络教学资源和教学方式影响的不断深入,微课、慕课及翻转课堂等新的教学方式走进大学英语教学中,进而教师的角色逐渐由传统的知识灌输者转变为新的教学环境下教学活动的组织者、引导者、合作者、监控者、参与者、帮助者、建议者和评价者。本文拟探讨在新的教学环境下创新精神和团队合作精神在大学英语教师的自主教学中所起到的重要作用。(本文来源于《文教资料》期刊2017年13期）
记者,杜思梦[3]（2016）在《以创新精神推动中外电影合作》一文中研究指出本报讯(记者 杜思梦)4月17日，第六届北京国际电影节首场论坛--“中外电影合作论坛”举行，国家新闻出版广电总局电影局局长张宏森、中共北京市委宣传部常务副部长王海平、北京市新闻出版广电局局长李春良、中影集团总经理乐可锡、中国电影合作制片公司总经理苗晓天等(本文来源于《中国电影报》期刊2016-04-20）
杜思梦[4]（2016）在《以创新精神推动中外电影合作》一文中研究指出4月17日，第六届北京国际电影节首场论坛——“中外电影合作论坛”举行，国家新闻出版广电总局电影局局长张宏森、中共北京市委宣传部常务副部长王海平、北京市新闻出版广电局局长李春良、中影集团总经理乐可锡、中国电影合作制片公司总经理苗晓天等出席。博纳影(本文来源于《中国电影报》期刊2016-04-20）
张静[5]（2014）在《在合作学习中发展幼儿的创新精神》一文中研究指出创新精神的培养和发展应从幼儿抓起。合作、学习是发展幼儿创新意识的有效途径,也是幼儿园课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式。具体做法可从以下几个方面入手:鼓励幼儿萌生合作的愿望,明确合作学习的目标,在合作学习中注重发展幼儿的创新技能;观察、支持、调控幼儿的合作学习进程,发展幼儿的创造精神。(本文来源于《科技致富向导》期刊2014年30期）
余红剑,邹铃[6]（2014）在《管理类专业本科生毕业论文校企合作指导与管理研究——基于创新精神与实践能力培养的视角》一文中研究指出管理类专业本科生毕业论文校企合作指导,有助于培养学生的创新精神与实践能力。在校企合作中,校方应正确选择合作企业,组建科学合理的指导队伍,端正师生对待毕业论文指导的思想认识,充分尊重学生的研究兴趣与发展需要,鼓励学生兼顾科学的前沿性与企业管理工作实际需要合理选题,严把毕业论文开题答辩关,加强毕业论文研究过程的帮助与指导,完善答辩程序,严肃答辩纪律,科学评定学生毕业论文成绩,采取多种措施强化并发展校企合作关系,加强毕业论文指导教师的培训与管理。(本文来源于《林区教学》期刊2014年09期）
王雅婧[7]（2014）在《优化合作学习,培养创新精神》一文中研究指出随着知识经济时代的到来,团队精神在各行各业的竞争中越来越重要,很多工作需要团队合作才能完成,因此培养学生的合作意识和能力也越来越重要。劳动与技术教育是以学生获得积极的劳动体验与技术素养的形成为主的、多方面发展为基本目标并以操作性探究学习为特征的教育。合作学习强调在小组成员间构建开放、包容的学习氛围,使成员相互激励、促进,充分发挥学生的主动性,让学生产生愉悦感,提高学生参与学习的积极性和有效性。(本文来源于《学子(教育新理念)》期刊2014年09期）
曾明,覃烨,黄婷婷[8]（2014）在《广西将用“四篇文章”推进人才事业发展》一文中研究指出党的十八大报告把人才工作作为“全面提高党的建设科学化水平”八项任务之一作出部署。记者近日获悉，广西壮族自治区将以落实人才发展规划为主线，以更宽视野更实举措重点做好“四篇文章”推进人才事业创新发展，为加快广西实现富民强桂新跨越和全面“两个建成”提供坚强人才(本文来源于《中国改革报》期刊2014-01-17）
李耿[9]（2013）在《把改革创新精神贯彻始终 不断提升桂台合作水平》一文中研究指出本报南宁讯（记者/李耿）12月5日，2014年桂台经贸文化合作论坛及系列活动筹备工作会议在南宁召开。自治区党委副书记危朝安主持会议并讲话。 自治区党委政府决定，我区将于2014年2月下旬赴台举办第十届桂台经贸文化合作论坛及系列活动，由自治区党委(本文来源于《广西日报》期刊2013-12-06）
陈发兵[10]（2013）在《搞好数学合作学习培养学生创新精神》一文中研究指出合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作,在完成共同任务的过程中实现自己的理想。那么如何让初中(本文来源于《成才之路》期刊2013年24期）
合作与创新精神论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着基于大数据等新兴网络教学资源和教学方式影响的不断深入,微课、慕课及翻转课堂等新的教学方式走进大学英语教学中,进而教师的角色逐渐由传统的知识灌输者转变为新的教学环境下教学活动的组织者、引导者、合作者、监控者、参与者、帮助者、建议者和评价者。本文拟探讨在新的教学环境下创新精神和团队合作精神在大学英语教师的自主教学中所起到的重要作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
合作与创新精神论文参考文献
[1].张弟珍.数学课堂中的合作学习重在培养创新精神[J].新课程(下).2018
[2].王友华.浅谈大学英语自主教学中的创新精神和团队合作精神[J].文教资料.2017
[3].记者,杜思梦.以创新精神推动中外电影合作[N].中国电影报.2016
[4].杜思梦.以创新精神推动中外电影合作[N].中国电影报.2016
[5].张静.在合作学习中发展幼儿的创新精神[J].科技致富向导.2014
[6].余红剑,邹铃.管理类专业本科生毕业论文校企合作指导与管理研究——基于创新精神与实践能力培养的视角[J].林区教学.2014
[7].王雅婧.优化合作学习,培养创新精神[J].学子(教育新理念).2014
[8].曾明,覃烨,黄婷婷.广西将用“四篇文章”推进人才事业发展[N].中国改革报.2014
[9].李耿.把改革创新精神贯彻始终不断提升桂台合作水平[N].广西日报.2013
[10].陈发兵.搞好数学合作学习培养学生创新精神[J].成才之路.2013
论文知识图
