“无机及分析化学”教学中“课程思政”的探索

“无机及分析化学”教学中“课程思政”的探索

论文摘要

无机及分析化学专业课已成为越来越多的大一新生学习的重要课程,对大学生今后本科阶段的发展至关重要。在分析了无机及分析化学课程特点的基础上,结合当下高等学校教育的神圣使命是培养合格的社会主义建设者和接班人,提出了在无机及分析化学教学中实施"课程思政"的途径。只有充分发挥专业课在教书育人过程中的作用,才能促进"课程思政"的全方位实施和新的发展。

论文目录

  • 1 在无机及分析化学教学中实施“课程思政”的必要性
  •   1.1 无机及分析化学课程进行思想政治教育的有利条件
  •   1.2 在无机及分析化学教学中实施“课程思政”的必要性
  • 2 在无机及分析化学教学中实施“课程思政”的途径
  •   2.1 教师是思想政治教育的主体, 要树立专业课教师在“课程思政”中的意识和责任感
  •   2.2 改革课堂教学方法和手段, 守好“课程思政”的主阵地
  •   2.3 在无机及分析化学课程教学的各环节渗透“课程思政”
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 朱丽丽,杨振兴,曹静

    关键词: 课程思政,教书育人,无机及分析化学

    来源: 云南化工 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 化学,无机化工,高等教育

    单位: 淮北师范大学化学与材料科学学院

    基金: 淮北师范大学校级质量工程项目(jy15134),淮北师范大学校级质量工程项目(jy2017104,2016kctd168),安徽省大学生创新创业训练计划项目(201610373044),安徽省级质量工程项目(2017jyxm0211),安徽省高校优秀青年人才支持计划(gxyq2017155)

    分类号: O61-4;O65-4;G642

    页码: 194-196

    总页数: 3

    文件大小: 1759K

    下载量: 1340

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