本文主要研究内容
作者刘团业（2019）在《对初中英语作业设计与评价的几点思考》一文中研究指出：《英语课程标准》指出有实践性的英语作业不仅有利于开发学生的智力,使学生形成良好的性格、坚强的意志和高尚的品格,而且有利于培养学生的自我管理能力和多元认知能力。然而,目前由于受传统思维模式和应试思维模式的影响,英语作业单一化现象非常普遍,作业应付现象也成为常态,学生没有从作业中获得学习能力的提升,教师没有从真正意义上达到布置作业的目的。在新课程标准下和信息
Abstract
《ying yu ke cheng biao zhun 》zhi chu you shi jian xing de ying yu zuo ye bu jin you li yu kai fa xue sheng de zhi li ,shi xue sheng xing cheng liang hao de xing ge 、jian jiang de yi zhi he gao shang de pin ge ,er ju you li yu pei yang xue sheng de zi wo guan li neng li he duo yuan ren zhi neng li 。ran er ,mu qian you yu shou chuan tong sai wei mo shi he ying shi sai wei mo shi de ying xiang ,ying yu zuo ye chan yi hua xian xiang fei chang pu bian ,zuo ye ying fu xian xiang ye cheng wei chang tai ,xue sheng mei you cong zuo ye zhong huo de xue xi neng li de di sheng ,jiao shi mei you cong zhen zheng yi yi shang da dao bu zhi zuo ye de mu de 。zai xin ke cheng biao zhun xia he xin xi
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自甘肃教育的刘团业，发表于刊物甘肃教育2019年24期论文，是一篇关于初中英语论文,多样化论文,评价论文,思考论文,甘肃教育2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自甘肃教育2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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