本文主要研究内容
作者杨望（2019）在《当人脸识别进入教育》一文中研究指出：多数地区并没有对人脸识别进入课堂表现出很明显的抵触,都普遍提倡利用科技改善课堂学习。瑞典:违反GDPR被罚款近日,瑞典北部城市谢莱夫特奥的一所学校因使用面部识别软件控制学生出勤而被罚款超过20000美元。学校开通的试点计划在三周内跟踪了22名学生,在学生每次进入教室时进行录制,使用面部识别技术来监控学生的出勤情况。校高中委员会表示,他们已获得学生和家长的同意。
Abstract
duo shu de ou bing mei you dui ren lian shi bie jin ru ke tang biao xian chu hen ming xian de di chu ,dou pu bian di chang li yong ke ji gai shan ke tang xue xi 。rui dian :wei fan GDPRbei fa kuan jin ri ,rui dian bei bu cheng shi xie lai fu te ao de yi suo xue jiao yin shi yong mian bu shi bie ruan jian kong zhi xue sheng chu qin er bei fa kuan chao guo 20000mei yuan 。xue jiao kai tong de shi dian ji hua zai san zhou nei gen zong le 22ming xue sheng ,zai xue sheng mei ci jin ru jiao shi shi jin hang lu zhi ,shi yong mian bu shi bie ji shu lai jian kong xue sheng de chu qin qing kuang 。jiao gao zhong wei yuan hui biao shi ,ta men yi huo de xue sheng he jia chang de tong yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国教育网络的杨望，发表于刊物中国教育网络2019年10期论文，是一篇关于,中国教育网络2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国教育网络2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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