“问题导向”提高本科生化工原理实验训练和工程能力

“问题导向”提高本科生化工原理实验训练和工程能力

论文摘要

按照《化工原理实验》教学目的,基于"问题导向"理念,通过建立启发问题库形成"以学生为中心"的启发式教学法,引导学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题,促进学生进行自主实验训练,达到更好理解化工原理课程的原理,提升解决复杂工程问题能力的目的。

论文目录

  • 1 “问题导向”提高化工原理实验训练的探索
  • 2 建立启发问题库形成“以学生为中心”的教学法
  • 3 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 居沈贵,王晟,薛峰

    关键词: 问题导向,化工原理,工程能力

    来源: 化工时刊 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,高等教育

    单位: 南京工业大学化工学院

    基金: 江苏高校青蓝工程,江苏高校品牌专业建设工程项目(TAPP,PPZY2015A044),南京工业大学教育教学改革项目

    分类号: G642;TQ02-4

    DOI: 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2019.04.012

    页码: 45-46

    总页数: 2

    文件大小: 81K

    下载量: 93

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