论文摘要
高校的计量经济类课程对经济管理类创新型人才的培养具有重要作用,本科生毕业论文对计量经济类研究方法的使用能够反映出该类课程的研究性教学效果。文章在调查近年来三届共377名本科生毕业论文的基础上,分析论文样本中使用计量经济类研究方法的结构特征,进而提出高校计量经济类课程研究性教学中存在的问题,以此提出该类课程教学改革的方向。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 董梅
关键词: 计量经济类课程,本科毕业,教学改革
来源: 教育教学论坛 2019年49期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,经济与管理科学
专业: 数学,高等教育,宏观经济管理与可持续发展
单位: 江苏师范大学商学院
分类号: G642.0;F224.0-4
页码: 74-76
总页数: 3
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