导读:本文包含了世界英语论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:英语,世界,儒林外史,西游记,小学,变体,初级中学。
世界英语论文文献综述
鄢宏福[1]（2019）在《中国传统文人形象在英语世界的建构与价值观念传播——以《儒林外史》的传播为例》一文中研究指出文人是中国传统社会的重要组成部分,在文化发展和社会进步中发挥了重要作用,在很大程度上扮演了知识传承者和道德守卫者的角色。中国文学中有大量由文人创作、刻画文人形象、表现文人生存状态和人生理想的"文人主题"作品。通过对《儒林外史》在英语世界的传播与中国传统文人形象在英语世界的建构进行考察可以发现,中国文人形象的建构是中国形象建构的重要组成部分和有力抓手,对传播中国传统和主流价值观念具有示范意义。(本文来源于《湖南科技大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
熊天添[2]（2019）在《《法律英语》视听说能力提升实践研究——论世界大学城云平台和看美剧学英语的结合》一文中研究指出在"互联网+教育"的时代背景下,充分利用在线教学和课堂教学的优势互补,结合《法律英语》视听说课程自身特点,以世界大学城为教学平台,以律政类美剧《傲骨贤妻》为教学内容,创建并完善一套提升法律英语视听说能力的教学模式。(本文来源于《校园英语》期刊2019年50期）
刘嘉[3]（2019）在《在英语教学中融入世界英语变体的探索》一文中研究指出随着社会经济和科学技术的飞速发展,国家与国家的交流越来越频繁,而英语作为国际上的通用语言,如何提高新时代青年的英语水平成为我们面临的一大挑战。提高学生的英语水平离不开科学合理的英语教学,而英语作为一门语言,它的作用适用于人们的交流,所以英语是灵活多变的。在世界上不同的地区风俗习惯不同或者发音不同导致了他们的英语表达也是不同的,这边是英语变体的含义。为了迎合时代的需求,尤其是空乘专业的英语教学,在其中融入世界英语变体是十分有意义的。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
潘晨聪,薛婷彦[4]（2019）在《第二届全国中小学青年教师教学竞赛中学英语学科一等奖第一名获得者 饶立钧:在英语教学的诗意世界成长》一文中研究指出要在11月约到饶立钧是件困难的事,在校运会、女生教育论坛、期中考分析、上海市"双名工程"、长宁区"种子计划"教研展示活动、市叁女中青年教师公开课连轴转之后,他有了为数不多的可支配时间。忙是一种状态,与今年接连得奖无关。第二届全国中小学青年教师教学竞赛中学英语学科第一、第叁届上海基础教育青年教师爱岗敬业教学竞赛特等奖、上海市五一劳动奖章获得者,即便荣誉加身,他做的依旧是本职工作。(本文来源于《上海教育》期刊2019年34期）
高美[5]（2019）在《世界技能大赛背景下中职专业英语语用实践教学探索》一文中研究指出通过对世界技能大赛中餐厅服务项目评分标准的研究,参照《上海市中等职业学校高星级饭店运营与管理专业教学标准》,在中等职业学校专业英语教学中需要通过对现有课程教学方式的改变,不断实践探索主题式教学法,从而提高学生的语用实践能力。(本文来源于《求学》期刊2019年44期）
王声令[6]（2019）在《激活阅读教学，遨游英语世界——高中英语阅读有效教学策略探析》一文中研究指出在英语教学中,阅读有着极其重要的地位,它不仅可以打开学生通向世界舞台的大门,更可以培养学生的多种能力。然而,有些教师在进行阅读教学时所采取的方法还停留在上个世纪,致使许多学生对阅读没有兴趣,对阅读内容理解得也不够深入。那么在具体教学中,该如何激活阅读教学,让学生在英语的世界中畅快遨游呢?笔者结合自身高中英语教学工作实践,从以下几点进行了探析和阐述:1.巧用视频导入,激发阅读兴趣兴趣对阅读非常重要。如果学生对材料中的话题不感兴趣,阅读的效果自然不高。有的教师在教学时(本文来源于《中学生英语》期刊2019年44期）
王文强,汪田田[7]（2019）在《晚清时期《西游记》在英语世界的传播研究》一文中研究指出晚清以降,中国古典名着《西游记》正式开启在英语世界的旅程。结合当时的历史语境,通过梳理这一时期有关《西游记》的英文译介,探索本时期《西游记》英文译者的翻译动机,发现以传教士为主体的译介群在很大程度上将这部作品视为迷信小说,对其文学性关注甚少。此外,细节错误频现可以说是本时期《西游记》英译文的典型特点。(本文来源于《燕山大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期）
[8]（2019）在《欢迎订阅《英语世界》月刊》一文中研究指出历经叁十八年风雨惠及千千万万读者中华人民共和国成立70周年精品期刊·全国百种重点社科期刊订阅方式·邮局:邮发代号2-445·邮购:本刊发行部(详见本期"资讯·订购信息")·网购:官方微店(扫描下方二维码即可进店)官网www.yingyushijie.com "资源商城"2020年每期定价10元全年定价120元(邮购及网购须加挂号邮寄费:3元/期)(本文来源于《英语世界》期刊2019年11期）
李玉平[9]（2019）在《体悟英语语言情感，激活学生精神世界》一文中研究指出在英语课程标准中明确指出,教师在对学生进行知识教学的同时,要注重对学生精神世界的满足。因此,在当前小学英语教学中,教师可以通过挖掘教材语言、创建课堂情境,以及延伸教学场所的形式,逐步激活学生的精神世界。伴随新课程改革标准的不断推进,当前小学英语课堂的教学目标不单单是让学生掌握基础的英语单词和短语等,也包含对学生进行情感内容的教学,促进学生丰富自身的精神世界。那么如何基于英语课堂的教学资源和教学环节,逐步落实这一教育要求呢?一、注重挖掘教材语言,实现情感教育(本文来源于《英语画刊(高级版)》期刊2019年32期）
全媒体记者,段秋娟[10]（2019）在《教孩子们用英语去看世界》一文中研究指出“Good morning everyone！”上课铃声响起，李娅楠准时走进教室，一如往常地向学生问好。标准的口语、甜甜的笑脸是德宏州民族初级中学北校区英语教师李娅楠的两大特点，学生们都很喜欢她，更喜欢她的英语教学方式。别看李娅楠年纪不大，但她已(本文来源于《德宏团结报》期刊2019-11-12）
世界英语论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在"互联网+教育"的时代背景下,充分利用在线教学和课堂教学的优势互补,结合《法律英语》视听说课程自身特点,以世界大学城为教学平台,以律政类美剧《傲骨贤妻》为教学内容,创建并完善一套提升法律英语视听说能力的教学模式。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
世界英语论文参考文献
[1].鄢宏福.中国传统文人形象在英语世界的建构与价值观念传播——以《儒林外史》的传播为例[J].湖南科技大学学报(社会科学版).2019
[2].熊天添.《法律英语》视听说能力提升实践研究——论世界大学城云平台和看美剧学英语的结合[J].校园英语.2019
[3].刘嘉.在英语教学中融入世界英语变体的探索[J].当代旅游.2019
[4].潘晨聪,薛婷彦.第二届全国中小学青年教师教学竞赛中学英语学科一等奖第一名获得者饶立钧:在英语教学的诗意世界成长[J].上海教育.2019
[5].高美.世界技能大赛背景下中职专业英语语用实践教学探索[J].求学.2019
[6].王声令.激活阅读教学，遨游英语世界——高中英语阅读有效教学策略探析[J].中学生英语.2019
[7].王文强,汪田田.晚清时期《西游记》在英语世界的传播研究[J].燕山大学学报(哲学社会科学版).2019
[8]..欢迎订阅《英语世界》月刊[J].英语世界.2019
[9].李玉平.体悟英语语言情感，激活学生精神世界[J].英语画刊(高级版).2019
[10].全媒体记者,段秋娟.教孩子们用英语去看世界[N].德宏团结报.2019
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