论文摘要
A-level是普通教育证书高等水平考试的简称,是英国的国民教育课程,同时也是学生进入大学接受高等教育前所接受的主要学习课程,其课程测试相当于我国的高考,其测试成绩可以作为申请世界诸多顶尖大学的依据。本文主要采用比较教育研究的方法,将英国的A-level生物学考试与中国高考生物从培养与评价目标、评价内容、评价方式等三维角度进行对比,借鉴A-level考试制度,得出对中国高考的启示。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吴泰钢
关键词: 生物高考,比较研究
来源: 亚太教育 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 广东碧桂园学校
分类号: G633.91
DOI: 10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.11.010
页码: 14
总页数: 1
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