以神童为题材的议论文

问：一篇作文天才出于勤奋,举名人的事,(议论文)

1. 答：天才不学习，也会变庸才。不知勤学苦，怎得好前途？是天才，也要勤奋学习，不学习天才也将会一事无成。勤奋是天才的基础。生活中有许多的天才，他们在后天的学习生活中，有的努力，有的懒惰，而就有了不同的人生。 王献之是王羲之的儿子。一天，他得意地写了一幅字，他父亲看见，加了一个点。他母亲看后说：“就这个点写好看”王献之感到很羞愧，认为自己还较父亲差得远。于是他就按照父亲的要求，坚持写完了十八缸水。这时，他的字就像父亲一样漂亮了。天才未必只是在学习上。做任何事情只要你勤奋努力，也可以成为这方面的天才。吕蒙是三国时吴国名将，他当了大官后，孙权便告诉他要学习，还给他定下了目标。吕蒙从此手不释卷，日夜攻读，长进很大。鲁肃还夸他“非复吴下阿蒙”。可见有无天资并不重要，重要的事要勤奋刻苦努力学习，才会成为天才。方仲永是一个农村人，他的祖上世代以种田为业，五岁的时候，突然有了作诗才能。可是他的父亲却每天拉仲永去赚小便宜。仲永没有接受好的教育，也没能好好学习，最终他的才能消失了，他也变成了一个普通人。仲永之所以变成了平庸的人，是因为他的父亲没有让他接受后天的教育，说明只有天资不可，后天勤奋学习才重要。卡莱尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。“一个普通人勤奋学习，可以成为天才，而天才不勤奋，也会变为普通人，张衡说：”人生在勤，不索何获，郭沫若说：“形成天才的决定因素应该是勤奋”，天才和勤奋十分不开的，只有勤奋，才能出天才。天才在于勤奋。勤奋是获得成功，实现理想的金钥匙。勤奋是事业有成，成为天才的必备品质。勤学有为，懒惰无知。博学多才来源于勤奋忘我的劳动。只要我们在学习上舍得花力气用功夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧就爱哦开芳香的理想之花，获得真才实学，成为真正的“天才”。

问：宋代文学家王安石写的一篇议论文，讲述了一个神童变成普通人

1. 答：伤仲永
   原文：
   金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环丐于邑人，不使学。
   予闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
   王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众，又不受之人，得为众人而已邪！

问：业精于勤荒于嬉800字议论文

1. 答：业精于勤；荒于嬉，这句话的意思是学业的精深在于勤奋，荒废则在于贪玩。这里，勤和嬉是条件精和荒是结果。
   勤，就像一把钥匙，它可以打开知识宝库的大门，可以促进学业的发展，可以促使美好愿望的实现。古今中外，凡是有成就的人，无不勤。美国作家海明威成名了，但他还是给自己规定了每天的写作字数。这种写作上的勤，使他写出了《老人与海》等不朽着作；获得了诺贝尔文学奖。勤，造就了《史记》的作者司马迁那样的伟大文学家，造就了镭元素发现者居里夫人那样的伟大科学家，造就了油画《蒙娜丽莎》的作者达.芬奇那样的伟大画家。
   嬉，就像一种腐蚀剂，它使有志者变得消沉，使聪明者变得愚蠢，使大有希望者变得无所作为。为嬉所腐蚀是可悲的。中国古代有个农民的儿子叫方仲永，他5岁时就能指物作诗，被人们誉为神童。人们纷纷请他们父子俩作客，又是招待，又是送钱。而其父利其然(他父亲认为这样很有好处)，于是把这位神童带到各处吃喝玩乐。这样，过了六七年，神童再也写不出诗--变成庸才了。嬉的教训，难道还不足以记取吗？
   我们是80年代的中学生，大都懂得韩老夫子业精于勤，荒于嬉的道理，更懂得为了四化大业，必须勤奋学习；只有勤奋学习，才能掌握过硬的本领；只有掌握过硬的本领，才能为四化建设作出贡献。大家以勤为径，以苦作舟，攀登文化科学的珠穆朗玛峰，遨游浩瀚的知识海洋。但也有一些同学，唱着少年不美，老来后悔的调调儿，一时蓄长发，一时剃光头；忽儿迷恋了舞场，忽尔热心于穿耳；今天喜欢紧、露、透，明天追求长、阔、厚，  也有一些同学，念着不吃烟酒茶，枉在人间走的词儿，吸烟、喝酒、坐茶馆，打着追求美的享受的旗号，早恋、看黄色录相  总之，他们蹉跎岁月，虚度年华，荒废学业。这是不可取的，值得我们警惕。
   有人说得好，勤奋带来硕果累累，贪玩使人两手空空。年轻的朋友们，在学习的道路上，你是要勤，还是要嬉，值得深思！
2. 答：百度不是万能的，没有百度是万万不能的