论文摘要
本文通过民间营造活动中反传统认知的上梁"坏话"、反道德故事、女性崇拜等现象,对营造的本质进行了探讨。营造过程可以理解为一套"通过仪式",其根本目标在于使屋主从一种居住的稳态过渡到另一种居住的稳态,营造则是两种稳态中的过渡。文章借助人类学概念,通过匠人身份逆转及行业信仰与行业传说的矛盾性存在等一系列客观案例阐述营造中的"反结构"。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孙博文
关键词: 匠歌,匠俗,匠人传说,匠人信仰,反结构
来源: 中国建筑教育 2019年01期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程
单位: 上海商学院艺术设计学院
基金: 国家自然科学基金项目（51908353）,上海商学院校内科研项目启明星项目（18KYPQMX-08）
分类号: TU-092
页码: 66-76
总页数: 11
文件大小: 2324K
下载量: 10
相关论文文献
- [1].费尔德——系统译介中国民间故事第一人[J]. 海外英语 2020(07)
- [2].中国文化“走出去”背景下民间故事对外传播状况调查[J]. 新闻研究导刊 2020(15)
- [3].中国民间故事传承人研究的回顾与展望[J]. 民族艺术 2019(03)
- [4].中国文化走出去语境下中国民间故事生态翻译探索[J]. 湖南科技学院学报 2017(11)
- [5].论中国民间故事和传统文化[J]. 科教文汇(上旬刊) 2018(03)
- [6].《中国民间故事集成》中的十二生肖故事[J]. 汉字文化 2017(05)
- [7].与中国民间故事相映生辉的名字:董均伦[J]. 民俗研究 2017(06)
- [8].五年级《中国民间故事》比较阅读初探[J]. 小学生作文辅导(读写双赢) 2019(12)
- [9].有过程的归纳教学 提高语文素养 传承中华文化——部编版教材五年级上册第三单元“中国民间故事”教学实例[J]. 吉林教育 2020(Z2)
- [10].整体梳理,重点精读,活动延伸——对中国民间故事班级整本书共读的思考与建议[J]. 教育 2020(03)
- [11].中国民间故事阅读与小学生写作实践[J]. 小学生作文辅导(语文园地) 2020(06)
- [12].从幸福出发——中国民间故事阅读微课程的建构与实施[J]. 小学教学设计 2018(16)
- [13].从民间文学动漫传承的成功案例探析非物质之文化遗产保护的途径[J]. 青年文学家 2017(03)
- [14].最美中国民间故事 三打白骨精[J]. 课堂内外(小学低年级) 2017(05)
- [15].中国民间故事衰落了吗[J]. 中学生阅读(高中版)(下半月) 2017(06)
- [16].复制与嬗变——中国民间故事改编类绘本的出版理念探析[J]. 科技与出版 2020(10)
- [17].以中国民间故事为题材的儿童数字绘本应用设计研究[J]. 美与时代(上) 2020(08)
- [18].《中国民间故事史》[J]. 民间文化论坛 2019(02)
- [19].许渊冲翻译理论指导下的中国民间故事英译策略[J]. 中国民航飞行学院学报 2019(05)
- [20].《中国民间故事史》发布会暨研讨会召开[J]. 民间文化论坛 2015(02)
- [21].“离去型”中国民间故事的文化原型论[J]. 民族文学研究 2015(03)
- [22].中国民间故事的文化渊源及现实意义[J]. 艺术家 2019(01)
- [23].书讯[J]. 民间文化论坛 2013(05)
- [24].中国民间故事搜集与讲述研究的意义[J]. 中央民族大学学报(哲学社会科学版) 2012(05)
- [25].建构中国民间故事史的知识体系——读祁连休先生《中国民间故事史》[J]. 民间文化论坛 2015(04)
- [26].佛经翻译文学与跨文化追寻的努力——评刘守华先生的《佛经故事与中国民间故事演变》[J]. 外国文学研究 2013(01)
- [27].十年磨一剑,功到自然成——读祁连休《中国民间故事史》[J]. 民间文化论坛 2015(04)
- [28].故事学:范式转换与学科独立——评《20世纪中国民间故事研究史》[J]. 民族文学研究 2014(04)
- [29].中国民间故事论文的计量学分析(2001-2010年)[J]. 广西大学学报(哲学社会科学版) 2012(03)
- [30].中国民间故事“灰姑娘”的文化解读[J]. 科教文汇(中旬刊) 2009(02)