辅导员带班管理经验及如何提高高职食品专业学生学习兴趣分析

辅导员带班管理经验及如何提高高职食品专业学生学习兴趣分析

论文摘要

高职院校存在着学生入学分数低、学习技能差、学习兴趣低和学习自我意识差等问题。作为高职院校辅导员,在进行思想政治教育时,必须重视学生的学习问题,提高学生的学习兴趣,帮助他们掌握基本有效的学习技能等。以实现学习兴趣高、学业成绩好,实现专业知识与思想教育的结合。

论文目录

  • 1 提高辅导员管理水平的建议
  •   1.1 提高自身素养, 做好带头作用
  •   1.2 加强辅导员培训, 打造辅导员团队
  •   1.3 建立行之有效的管理制度
  •   1.4 用有效的沟通激活团队建设, 建立良好的工作氛围
  •   1.5 用好考核激励机制, 不断激发辅导员团队进步
  • 2 高职食品专业学生在学习中存在的问题及解决方法
  •   2.1 学习兴趣低问题
  •   2.2 提高食品专业学生学习兴趣的途径
  •     2.2.1 思想鼓励
  •     2.2.2 职业教育
  •     2.2.3 愉悦的学习氛围
  •     2.2.4 创新教学模式
  •     2.2.5 建立家庭学校联系系统
  • 3 总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 于金辉

    关键词: 辅导员,管理,学习兴趣

    来源: 现代食品 2019年10期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,职业教育

    单位: 漯河食品职业学院

    分类号: G712;TS2-4

    DOI: 10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2019.10.017

    页码: 48-50

    总页数: 3

    文件大小: 1413K

    下载量: 20

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