导读:本文包含了个性因素论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:个性,因素,运动员,孔子,风格,篮球,个性特征。
个性因素论文文献综述
张伟,叶仁江,陶艳华[1]（2019）在《肠易激综合征患者的个性特征和心理因素探究》一文中研究指出目的分析肠易激综合征患者的个性特征和心理因素。方法选择100例肠易激综合征患者作为观察组;依据1︰1比例选择同期无肠易激综合征病史,同时可以坚持社会类型活动、无精神障碍的100例正常者作为对照组,两组研究对象均采用艾森克个性问卷(EPQ)进行个性特征调查,并且采用症状自评量表(SCL-90)进行心理因素评定。比较两组不同性别研究对象的个性特征、心理因素。结果观察组男性研究对象E特征评分(7.67±4.25)分低于对照组男性的(9.98±5.44)分, N特征评分(13.02±3.56)分、L特征评分(16.05±3.01)分高于对照组男性的(11.02±3.98)、(14.25±3.41)分,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组女性研究对象E特征评分(7.42±4.14)分低于对照组女性的(9.58±3.47)分, N特征评分(13.58±4.13)分高于对照组女性的(11.62±3.03)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组男性研究对象人际关系强烈、焦虑、敌对性、精神病性评分均高于对照组男性,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组女性研究对象人际关系强烈、焦虑、敌对性评分均高于对照组女性,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论肠易激综合征患者的个性特征与心理因素和正常人群相比存在显着差异,和发病关联比较密切,在诊断治疗期间要全面考虑,制定针对性的治疗和指导方案。(本文来源于《中国现代药物应用》期刊2019年22期）
羊丹[2]（2019）在《特朗普个性：美国外交决策中的不可控因素》一文中研究指出人格特质无法决定个体行为动机的全部意义,却能左右个体行为的发展方向。在现代总统制下,总统对外交决策具有很大的决定权。作为美国的政治领导人,唐纳德·特朗普的人格特质对美国外交政策选择偏好及外交决策过程发挥重要影响。美国外交决策过程犹如"黑箱子",兼具参与者的多元性与决策过程的复杂性。决策者是理解外交决策的微观基础,对特朗普个性进行解读,力图窥探美国外交决策过程中的不可控因素,对于全面系统的解读美国对外政策、把握美国政策方向具有重要意义。(本文来源于《中共济南市委党校学报》期刊2019年04期）
李丹萍,张雅明,王晓娅,袁慧军,陈哲思[3]（2019）在《家庭动态因素和大学生个性特征对职业探索的影响研究》一文中研究指出采用stumpf职业探索问卷(CES)、家庭互动情景和个性特征量表对2 929名在校大学生开展调查。多元回归分析结果表明:(1)大学生职业探索水平多集中在中高度,其中环境探索水平低于自我探索水平。(2)大叁学生自我探索水平更高,差异显着(P≤0.05);县乡农村生源自我探索水平更高,差异显着(P≤0.05)。(3)父母职业支持和职业冷淡、家庭压力感和正面感对环境探索有极其显着的促进作用;父母职业支持、家庭正面感和压力感对自我探索产生显着促进作用。(4)主动性、乐观性、自我灵活性、自控力、活力感对自我探索和环境探索都有积极促进作用。结论:父母职业支持、高质量的亲子关系、父母的多元化影响以及积极的人格特质对大学生职业探索均有积极影响。(本文来源于《河北农业大学学报(社会科学版)》期刊2019年03期）
乔伟[4]（2019）在《语文教学中个性因素的构建》一文中研究指出语文课程标准指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。人文性的一个重要内涵是尊重和发展个性，培养健全的人格。因此，个性因素的构建在语文教学中是必要的且是可行的。个性因素构建的必要性(本文来源于《语言文字报》期刊2019-05-01）
邹俊哲,章祥锋,苏里,常晓峰[5]（2019）在《帆船运动员运动成绩与个性特征等因素的相关性》一文中研究指出目的探讨帆船运动员运动成绩与个性特征等因素的相关性。方法对青岛市41名帆船运动员进行艾森克人格问卷(EPQ)测评,了解其个性特征,采用Pearson相关分析和多元逐步回归分析探讨运动成绩的影响因素。结果不同年龄段、不同性别帆船运动员EPQ的部分分量表得分与中国常模比较差异有统计学意义(t=2.177～6.071,P<0.05、0.01)。帆船运动员运动成绩与训练时间、教练级别、EPQ的E分量表和L分量表得分呈正相关(r=0.374～0.699,P<0.05、0.01),与居住地呈负相关(r=-0.469,P<0.01)。回归分析显示,性别、E分量表和L分量表得分进入回归方程,是影响运动成绩的主要因素(t=2.062～5.185,P<0.05、0.01)。结论帆船运动员的个性特征与普通人群有显着差异,其运动成绩受训练时间、性别、教练级别等因素及个性特征影响,在训练和比赛期间可以对运动员进行有针对性的心理训练与调整。(本文来源于《青岛大学学报(医学版)》期刊2019年01期）
杨瑞芬[6]（2018）在《幼儿园文化个性:内涵、构成及影响因素——基于A园的田野研究》一文中研究指出基于解释学理论的生活体验研究和田野研究对深入解读幼儿园文化个性具有适切性。幼儿园文化个性是幼儿园工作者以对职业身份及自我个性的理解为前提而对园外各类资源探索、引进、转化、继而对外推广与传播这一过程中不断生成的。幼儿文化个性、教师文化个性和课程文化个性是幼儿园文化个性的叁个有机组成部分。"老教师"在不同时期对课程的建构中传承着园所的文化传统;园长及其管理团队是文化个性的引领者,教师和家长的认同是文化个性彰显的中坚力量;U-D-S共同体是园所文化个性品质不断提升的根本途径。我国第叁期学前教育行动计划的实施中,广大农村幼儿园应注重丰富的乡土文化资源与教师、幼儿的园所生活的互动性,倡导农村园的文化个性,不断提升其办园品质。(本文来源于《西北成人教育学院学报》期刊2018年05期）
于玲,郭建刚[7]（2018）在《初中美术教学中学生个性形成因素及培养途径》一文中研究指出培养个性的意义是充分开发潜力,使个性的能量在社会中得以自由发挥,达到自我实现的目的。个性并非与生俱来的,而是后天教育的结果,本文就初中美术教学中学生个性形成因素及培养途径进行了分析探讨。(本文来源于《文教资料》期刊2018年01期）
吴仲伟[8]（2017）在《由个性因素探究体育教师教学风格的塑造》一文中研究指出在常规课堂教学中,体育教师良好教学风格展现的教态,会满足学生的不同心理需要,使之产生快乐的内心体验,从而增强自信心,推动自我管理和自我学习。尽管有详尽的集体备课,同一个教研组不同的体育教师,教学同样的内容,会有不同的效果,体育教师应根据自身的个性因素,塑造适合自己的别具一格的教学风格。(本文来源于《中学教学参考》期刊2017年33期）
王洪,张琦[9]（2017）在《大学生篮球运动员个性心理因素对篮球意识的影响研究》一文中研究指出高水平篮球比赛需要通过较长时间科学系统的训练,它不仅是双方运动员体力、速度、技战术、身体的较量,更重要的是篮球意识和心理素质的比拼。篮球意识是篮球队员最宝贵的精髓,是比赛中指导正确行为的活灵魂。在本质上,不论是技术还是意识,都是其自觉心理活动的体现。随着现代篮球运动竞技水平的飞速发展,篮球比赛的优异成绩很大程度上取决于篮球运动员的篮球意识(60%靠思维)和心理素质,而且水平越高,这种趋势越明显。当代高水(本文来源于《青少年体育》期刊2017年10期）
何娉婷[10]（2017）在《个性因素对高职学生学习英语的影响》一文中研究指出从20世纪60年代起,人们日益对个性因素在学习中的影响充满兴趣并且做了大量的研究,并对后天学习产生了积极地影响,本文将从高职高专学生的个性因素对其英语学习的影响进行分析和阐述,以期给我国高职高专英语教师提供一点小小的参考经验和帮助。(本文来源于《现代经济信息》期刊2017年17期）
个性因素论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
人格特质无法决定个体行为动机的全部意义,却能左右个体行为的发展方向。在现代总统制下,总统对外交决策具有很大的决定权。作为美国的政治领导人,唐纳德·特朗普的人格特质对美国外交政策选择偏好及外交决策过程发挥重要影响。美国外交决策过程犹如"黑箱子",兼具参与者的多元性与决策过程的复杂性。决策者是理解外交决策的微观基础,对特朗普个性进行解读,力图窥探美国外交决策过程中的不可控因素,对于全面系统的解读美国对外政策、把握美国政策方向具有重要意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
个性因素论文参考文献
[1].张伟,叶仁江,陶艳华.肠易激综合征患者的个性特征和心理因素探究[J].中国现代药物应用.2019
[2].羊丹.特朗普个性：美国外交决策中的不可控因素[J].中共济南市委党校学报.2019
[3].李丹萍,张雅明,王晓娅,袁慧军,陈哲思.家庭动态因素和大学生个性特征对职业探索的影响研究[J].河北农业大学学报(社会科学版).2019
[4].乔伟.语文教学中个性因素的构建[N].语言文字报.2019
[5].邹俊哲,章祥锋,苏里,常晓峰.帆船运动员运动成绩与个性特征等因素的相关性[J].青岛大学学报(医学版).2019
[6].杨瑞芬.幼儿园文化个性:内涵、构成及影响因素——基于A园的田野研究[J].西北成人教育学院学报.2018
[7].于玲,郭建刚.初中美术教学中学生个性形成因素及培养途径[J].文教资料.2018
[8].吴仲伟.由个性因素探究体育教师教学风格的塑造[J].中学教学参考.2017
[9].王洪,张琦.大学生篮球运动员个性心理因素对篮球意识的影响研究[J].青少年体育.2017
[10].何娉婷.个性因素对高职学生学习英语的影响[J].现代经济信息.2017
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