论文摘要
微课作为一种教学手段和教学资源,不仅能够丰富信息化课堂教学改革的内容,有效促进教学模式和学习方式改革,而且能够满足信息化环境下学生的个性化学习需要,为学生创设可视化、自主化的学习平台,彻底变革传统教学方式。在中职学校服装结构制图训练中,结合学生的学情,注重设计训练内容、教学过程、训练流程、评价方式四个方面,既培养学生的自主学习能力,又提高服装结构制图的训练效率,最大化地发挥微课教学优势。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 肖群
关键词: 微课,服装结构制图,设计,应用
来源: 林区教学 2019年09期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 轻工业手工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 江苏省车辐中等专业学校
分类号: TS941.2-4;G434
页码: 49-51
总页数: 3
文件大小: 1804K
下载量: 25
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