社会职业群体论文_买天

导读:本文包含了社会职业群体论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:职业,社会工作,社会支持,社会,医师,全国总工会,中国。

社会职业群体论文文献综述

买天[1](2019)在《全国76家“司机之家”投入运营》一文中研究指出本报讯(记者 买天)我国货运从业者已超2000万人,其中农民工货车司机占比更是超3/4。针对货车司机工作战线长、职业病高发、吃饭如厕难、社会保障薄弱等问题,自2018年6月以来,交通运输部、全国总工会就联合在河北、山东等地的全国高速公路服务区、乡村物流集(本文来源于《农民日报》期刊2019-08-19)

邓焕丹[2](2018)在《江西省农村弱势群体社会救助的职业培训策略》一文中研究指出以江西省为例,通过分析省内农村弱势群体现状和其社会救助相应的职业培训现状,即社会救助专科、"社保学堂"、社会工作者职业资格证、"志愿者课堂"四种职业培训,提出目前省内四种职业培训的相应策略:提高社会救助专科质量、拓展"社保学堂"内容、注重社会工作者职业资格证接受度、推进"志愿者课堂"更新率等,围绕这四大策略提出一系列具体措施,力求为社会救助的职业培训发展提供一点思路。(本文来源于《职业教育研究》期刊2018年12期)

陈一笛,甘怡群[3](2018)在《和谐人格、社会支持、自我控制与工作–家庭冲突——基于职业群体的3种模型比较》一文中研究指出为了考察和谐人格、社会支持、工作–家庭冲突以及自我控制的关系,基于相关理论,提出3种模型(简单中介模型、以自我控制为中介变量的复合中介模型以及以社会支持与自我控制为中介变量的复合中介模型),并比较3种模型对数据的拟合程度。简单中介模型指和谐人格、社会支持通过自我控制平行作用于工作–家庭冲突,以自我控制为变量的复合中介模型指和谐人格与社会支持分别作用于工作–家庭冲突,以社会支持和自我控制为中介变量的复合中介模型指和谐人格通过社会支持、自我控制作用工作家庭冲突。以北京市医疗行业、金融行业、销售行业公司的200名员工为研究对象,采用社会支持量表、自我控制量表(SCS)、冲动性量表(BIS)和工作–家庭冲突量表进行研究。结构方程模型的结果表明,以和谐人格和社会支持为预测变量、自我控制为中介变量、工作–家庭冲突为结果变量建立的复合中介模型拟合结果最好。自我控制在和谐人格、社会支持对工作–家庭冲突的关系中起中介作用,中介变量的估计值为-0.043,95%置信区间为[-0.071,-0.022]。自我控制可以中介和谐人格、社会支持对工作–家庭冲突的影响,以自我控制为中介变量的复合中介模型拟合结果最好。(本文来源于《北京大学学报(自然科学版)》期刊2018年05期)

赵曜[4](2018)在《隔阂:职业群体分化视角下的深圳二线关社会分层讨论——以同乐关为例》一文中研究指出深圳二线关是特区与内陆的人为边界,边界内外土地政策、经济制度等差异促进了城市的发展,但随着城市的不断发展,二线关反而影响了城市的前进,在一定程度上造成二线关周边居民在生活环境、工作条件等方面的隔阂。通过对沿线关口之一的同乐关进行实地调研,对周边差异化的工作场所、收入、居住、通勤以及日常活动情况等五个方面,从空间分布与人口职业情况两个角度进行了对比。分析二线关的这种分化隔阂问题,始于物质、空间上的区隔,随后逐渐以不同的职业为划分,各群体在生活环境、方式、境遇等方面呈现出进一步的隔阂,初露社会不公平的端倪。通过对这些问题的成因进行分析,最后提出通过置入职业教育,提供阶层流动,以改善生活环境,促进社会公平化、合理化的解决思路。(本文来源于《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》期刊2018年04期)

孙金诚[5](2018)在《全国政协委员等多方努力促医师节提案成现实》一文中研究指出本报讯(记者孙金诚)今年8月19日,我国医生将迎来首个“中国医师节”,这是党中央对医生职业的关怀和肯定。据记者了解,这份“大礼包”的背后,也凝聚着全国政协委员的心血与努力。“医学界对设立‘医师节’的期盼由来已久。”从医36年的十二届全国政协委员(本文来源于《人民政协报》期刊2018-08-18)

何青芳[6](2018)在《让军人成为全社会尊崇的职业——宁夏军区开展军人“叁群体”脱贫帮扶和优抚解困工作侧记》一文中研究指出党的十九大报告提出:"维护军人军属合法权益,让军人成为全社会尊崇的职业"。习近平总书记也多次强调要"让军人成为全社会尊崇的职业""军人是最可爱的人,不能让英雄流血又流泪,让军人受到尊崇是最基本的"。如何将这一精神转化为实际举措,对宁夏军区来说既是政治任务,也是历史担当。今年以来,宁夏军区积极贯彻落实报告精神和讲话精神,通过开展军烈属(含因公牺牲和病故军人家属)、退伍老兵及现役军人军属(简称军人(本文来源于《共产党人》期刊2018年15期)

周慧梅[7](2018)在《民国社会教育家群体职业分布状况分析——以中国社会教育社为考察中心》一文中研究指出职业分布状况是学术共同体社会声望的重要指标之一,而社会声望作为职业选择的主要维度,既保证学术团体可以吸收到足够优秀的后备力量有序发展,同时也是该项事业社会认可度的重要表现。以中国社会教育社为考察中心,梳理民国时期社会教育家群体职业分布状况,可以厘清近代中国社会教育事业推动主体的多元性,更揭示出学术与政治、派系之间的微妙关系。这种职业分布状况,是政府采取强制性制度推进社会教育政策的外在表现,更是社会教育自身理论构建、人才培养和学科化趋势的集聚。(本文来源于《终身教育研究》期刊2018年04期)

于桂花,张士军[8](2018)在《家庭社会资本、组织社会化与青年群体职业流动的关系及影响效应——基于在浙高校毕业生样本的实证研究》一文中研究指出课题组采用问卷调查方法,随机抽取在浙高校的276个大学毕业生为调查对象,采用结构方程模型(SEM),实证检验了家庭社会资本对初职地选择、离职倾向和二次职业流动方向的影响效应,以及组织社会化在其中发挥的中介效应。研究结果显示,毕业生会优先选择家庭社会资本丰富的家庭所在地作为初职地;对于初职地为"非家庭所在地"的初职者而言,家庭社会资本越丰富则离职倾向越高。家庭社会资本对初职者二次职业流动方向的影响并不显着,组织社会化对家庭社会资本与离职倾向以及与二次职业流动方向的关系皆存在负向干扰效应。(本文来源于《青少年研究与实践》期刊2018年02期)

郑笑宇[9](2016)在《不同社会职业群体负性情绪调节预期、社会支持、应对方式与工作投入的关系研究》一文中研究指出本研究采用问卷调查法,针对教师、医生、工程师等不同职业群体进行研究,探讨了不同职业群体之间群体负性情绪调节预期、群体社会支持、个体应对方式及个体工作投入之间的关系。研究包括以下几个部分:(1)检验社会支持在负性情绪调节预期与工作投入关系中的跨层级中介作用;(2)检验应对方式在负性情绪调节预期与工作投入关系中的跨层级中介作用;(3)检验负性情绪调节预期在个体工作者工作年限与工作投入关系中的跨层级调节作用(4)检验社会支持在个体工作者工作年限与工作投入关系中的跨层级调节作用。本研究得到如下结论:(1)社会支持在负性情绪调节预期与工作投入关系中存在跨层级中介作用;(2)积极应对方式在负性情绪调节预期与工作投入关系中存在跨层级中介作用;(3)负性情绪调节预期在个体工作者工作年限与工作投入关系中存在跨层级调节作用(4)社会支持在个体工作者工作年限与工作投入关系中存在跨层级调节作用。(本文来源于《哈尔滨师范大学》期刊2016-06-01)

黄榆[10](2016)在《社工:徘徊在理想与困惑之间》一文中研究指出今年33岁的严云颢,加入云南连心社区照顾服务中心已经有两年了,他毕业于长沙民政学院社会工作专业,算是社工科班出身。坚持做社工的动力,源自于12年前的一起自杀事件。当时他大学刚毕业,在深圳横岗的工业区做企业社工。隔壁工厂32岁的农民工小张在车间操(本文来源于《工人日报》期刊2016-05-08)

社会职业群体论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

以江西省为例,通过分析省内农村弱势群体现状和其社会救助相应的职业培训现状,即社会救助专科、"社保学堂"、社会工作者职业资格证、"志愿者课堂"四种职业培训,提出目前省内四种职业培训的相应策略:提高社会救助专科质量、拓展"社保学堂"内容、注重社会工作者职业资格证接受度、推进"志愿者课堂"更新率等,围绕这四大策略提出一系列具体措施,力求为社会救助的职业培训发展提供一点思路。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

社会职业群体论文参考文献

[1].买天.全国76家“司机之家”投入运营[N].农民日报.2019

[2].邓焕丹.江西省农村弱势群体社会救助的职业培训策略[J].职业教育研究.2018

[3].陈一笛,甘怡群.和谐人格、社会支持、自我控制与工作–家庭冲突——基于职业群体的3种模型比较[J].北京大学学报(自然科学版).2018

[4].赵曜.隔阂:职业群体分化视角下的深圳二线关社会分层讨论——以同乐关为例[J].西安建筑科技大学学报(社会科学版).2018

[5].孙金诚.全国政协委员等多方努力促医师节提案成现实[N].人民政协报.2018

[6].何青芳.让军人成为全社会尊崇的职业——宁夏军区开展军人“叁群体”脱贫帮扶和优抚解困工作侧记[J].共产党人.2018

[7].周慧梅.民国社会教育家群体职业分布状况分析——以中国社会教育社为考察中心[J].终身教育研究.2018

[8].于桂花,张士军.家庭社会资本、组织社会化与青年群体职业流动的关系及影响效应——基于在浙高校毕业生样本的实证研究[J].青少年研究与实践.2018

[9].郑笑宇.不同社会职业群体负性情绪调节预期、社会支持、应对方式与工作投入的关系研究[D].哈尔滨师范大学.2016

[10].黄榆.社工:徘徊在理想与困惑之间[N].工人日报.2016

论文知识图

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