基于信任的产教共同体建设路径与实践——以阳光学院为例

论文摘要

产教共同体是在校企合作、产教融合基础上更高层次的应用型教育改革的产物。产教共同体的建立需要产教双方在认知信任和关系信任两个维度建立良好的互动关系,这是成功打造产教共同体的重要基础。阳光学院产教共同体建设实践充分体现了从认知信任到关系信任、从校企合作到产教融合、共同体建设的渐进探索过程。

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类型: 期刊论文

作者: 路华

关键词: 产教共同体,信任,应用型教育,阳光学院

来源: 菏泽学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 阳光学院发展规划办

基金: 福建省2018年本科高校教育教学改革重大研究项目(FBJG20180313)

分类号: G647

DOI: 10.16393/j.cnki.37-1436/z.2019.06.013

页码: 62-67

总页数: 6

文件大小: 108K

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标签：产教共同体论文;  信任论文;  应用型教育论文;  阳光学院论文;