论文摘要
高校课堂场域理论及其实践是场域理论和方法在高校课堂教学中的批判性应用。场境教学模式是高校课堂场域下教学目的实现的基本手段。高校课堂场域以知识资本和权力为依据诠释了师生在场域下的基本关系,并以真实场域和虚拟场域相结合的方式实现了教师权力和学生权利的统一,灌输原则和教法技术创新的统一。论文提出了高校课堂场域和场境教学的概念,并系统分析了高校课堂场域中场境教学的基本特征、发展瓶颈与完善路径。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 聂长久
关键词: 高校,课堂场域,场境
来源: 广州城市职业学院学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 吉林大学马克思主义学院
基金: 吉林大学教育教学改革项目《中国近现代史纲要》专题化场景式互动教学模式研究(2017XYB220)
分类号: G642.4
页码: 15-20
总页数: 6
文件大小: 99K
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