“互联网+”时代高职院校教学管理创新研究

“互联网+”时代高职院校教学管理创新研究

论文摘要

针对"互联网+"时代高职院校面临的重大发展机遇和挑战,分析"互联网+"所带来的"双刃剑"效应,提出高职院校应在管理理念、体制机制、资源建设、文化建设等方面有机融入"互联网"基因,充分发挥"互联网+"优势,创新改革发展路径,切实提高管理水平,有效促进高职院校内涵建设和高质量发展。

论文目录

  • 0 引言
  • 1“互联网+高职教育”的必要性
  • 2“互联网+”时代高职院校面临的机遇和挑战
  •   2.1“互联网+”时代高职院校面临的机遇
  •     (1)“互联网+”促进资源优化与配置
  •     (2)“互联网+”促进教学模式的变革
  •     (3)“互联网+”促进管理水平的提升
  •   2.2“互联网+”时代高职院校面临的挑战
  • 3“互联网+”时代高职院校教学管理创新路径
  •   3.1 建立基于“互联网+”的教学管理理念
  •   3.2 完善基于“互联网+”的教学管理体制
  •   3.3 推进基于“互联网+”的管理资源建设
  •   3.4 加强基于“互联网+”的校园文化建设
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王刚,王青,戎静

    关键词: 互联网,高职院校,双刃剑效应,教育变革,教学管理

    来源: 辽宁工程技术大学学报(社会科学版) 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 马鞍山职业技术学院教务处,马鞍山职业技术学院应用外语系

    基金: 安徽省教育厅人文社会科学重点研究项目(SK2016A0912),安徽省教育厅人文社会科学重点研究项目(SK2017A0944),安徽省人文社科研究重点项目(SK2015A757)

    分类号: G717.3

    页码: 491-494

    总页数: 4

    文件大小: 379K

    下载量: 143

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