论文摘要
电路理论是电气类专业的基础课程。面对授课对象为来自世界各地的留学生,因其理论文化基础、学习习惯等差异,无法按照常规方法实施电路理论的教学。鉴于此,我们从教学内容、实验教学和教学手段上进行了相应的教学改革,构建了基于雨课堂的微信平台教学为主的多重教学模式,提升了面向留学生的课程教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 程木田,郎佳红,李绍铭,马小三
关键词: 留学生,电路理论,教学方法,雨课堂
来源: 安徽工业大学学报(社会科学版) 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 电力工业,高等教育
单位: 安徽工业大学电气与信息工程学院
基金: 安徽高校省级质量工程项目(2017zhkt088),安徽工业大学教学研究项目(2018jy039,2017jy004)
分类号: G648.9;TM13-4
页码: 62-63
总页数: 2
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