论文摘要
全国高校思想政治工作会议上提出各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。多数高校在大力推行"课程思政"时流于形式,并未真正起到提高学生素质和思想品德的作用。本文就如何在高职数学课堂中贯彻"课程思政"进行讨论,并给出了具体的做法举例。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王兵兵
关键词: 高职,数学,课程思政
来源: 智库时代 2019年31期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,职业教育
单位: 山东经贸职业学院科学与人文系
分类号: O1-4;G711
页码: 83+85
总页数: 2
文件大小: 1035K
下载量: 374
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