中国核电工程有限公司北京100084
摘要：班组作为工程建设的基本单位，班组建设是实现企业愿景，落实企业文化，实现员工与企业双赢的纽带；是保持企业竞争力和领先市场地位的有力保障；是全面提升公司执行力的有效途径。本文围绕班组成本控制、安全管理、班组执行力、班组文化、岗位成才在一线活动等班组建设的经验进行论述和研讨。
关键词：建设；安全；和谐
班组是各类生产企业最基层的组织细胞，同时也是工程质量安全管理体系构成的基本单位，是工程建设各项安全管理工作的出发点和落脚点。企业的所有生产任务必须由基层班组成员完成，班组人员对安全及生产指标的控制是公司安全的保证，是企业得以发展的关键。创建优质高效、安全和谐、执行彻底、战斗力强的班组一直是各个企业和管理部门的重点工作。
以海南昌江核电焊管工区为例，逐步建立了电焊班、高压班、综合班、低压一班、低压二班、低压三（1）班、低压三（2）班等七个班组；由于工区各类班组人员新、人员组成复杂等原因，班组建设工作开展起点低，工区领导对于班组建设十分重视，多次通过各种方式、形式表达对班组建设工作的支持和重视。
2013年3月，工程公司下发了《关于创建“安全和谐型”班组的指导意见》和关于印发《创建“安全和谐型”班组实施方案》的通知，详细指导了“安全和谐型”班组建设的各个步骤和环节。工区自接到通知之日起，立即组织各班组长及部门管理人员，学习了文件及通知要求和班组建设的实施步骤，并根据实施方案详细制定了班组建设的三年规划，即：用一年时间使所有班组达到合格班组，利用两年时间使40%的班组达到优秀班组。各个班组利用各种时间对班组创建活动的文件和情况进行了宣传和动员，各级人员均能够踊跃参与到创建活动中，根据规划及实施方案开展了以下一些工作：
始终坚持“以人为本，安全第一”的思想，使员工牢固树立“安全意识”、“和谐意识”和“责任意识”。无论再生产还是安全上，我们都以“安全、和谐、学习、标准”为出发点，用以安全文化为主题的企业文化理念指导班组抓生产、保安全，用以学习型班组为重心的管理理念来管班组、聚人心、提素质、塑形象。形成了具有自身特色的班组管理文化、制度文化和精神文化，从而使多个班组获得公司“优秀班组”称号。
班组是企业各项工作任务的实施主体，是完成各项工作的有力保障，班组工作的好坏直接影响到施工进程。为了进一步搞好班组建设、提升班组的管理水平，提高员工的综合素质，班组时刻以争创“安全和谐型班组”为目标，不断地努力，不断地创新。
一、创建学习型班组，落脚点是持续创新。
建设学习型班组，就是要引导员工不断审视并反思自我，创新并超越自我。我们通过调查发现，一些员工缺乏工作激情，感到工作枯燥无味。这是由于某些岗位的工作模式和工作内容几乎是一成不变员工就会感到缺乏新鲜感，从而逐渐形成惰性，即使是很简单的工作，也可能做得并不是很好。所以应鼓励员工在做好本职工作的基础上超越自我，不断创新，对原有工作进行改善。员工在一种持续改进工作的动力驱使下，会更积极努力地工作。要培育知识型员工，一是要更新员工的理念。只有转变观念才能有工作动力，才有可能实现创新。二是要营造全员持续学习的氛围，在打造企业核心竞争力的进程中使员工与企业同步成长，不少员工由于在平时的工作中大量的是简单重复操作，导致封闭僵化的心态。有的认为学习就是看看书而已，有的甚至认为学习可有可无，没啥大用场，只要能完成日常工作任务就可以了。为此，班组针对员工的心理定位和学习现状，利用大小会、和班组讲评等宣传阵地，大力宣传学习型组织的新理念，强化了广大员工的危机意识、竞争意识和创新意识，班组成员的学习观念和职业思维发生了巨大变化，“终身学习”和“不学习就无法生存”的理念在逐步转化为自觉的学习行动。
二、增强安全意识，促“安全型”班组建设上台阶。
安全是我们生产顺利延续的根本保证，产量是效益的前提，没有良好的安全局面，生产不可能顺利进行，产量的提高也就无从谈起，那么也就更谈不上有可观的经济效益了。因此，在班组生产中，贯彻落实“安全第一”的方针，牢固树立“安全为天”的思想意识，纠正单纯“重视产量、忽视安全”、一切“向钱看”的不良思想，要坚决杜绝求多、求快急于求成的思想倾向。在班组的实际生产过程中，大多数的安全隐患是人为因素造成的，所以提高班组员工安全意识，是班组安全管理的首要任务，而消除员工思想上的不安全隐患是安全生产的前提和保证，员工思想上的隐患是多种多样的，在我们日常工作中会见到诸如：麻痹大意、冒险蛮干、投机取巧、图方便、怕麻烦、重产量、轻安全等员工不安全心理导致的不安全行为的发生，类似的安全事故案例在安全教育宣传的图片上都可以看到，因此要从根本上消除隐患杜绝事故。通过每周一期的安全学习与不定期的安全培训使员工了解到了许多安全知识，提高了员工的安全意识。使员工充分认识到思想隐患的危害性，自觉消除不安全心理，增强事故预防和自主保安、互助保安意识，从思想认识上做到“安全为天、警钟常鸣”，从而遏制“三违”现象的发生，避免或尽可能减少各类事故的发生，实现安全施工。
三、加强班组安全工作标准化管理：
在班组安全工作标准化管理方面，我们主要以体系文件为标准，坚决杜绝违章违规操作，做到作业现场标准化，安全标识标准化，防护用品配载标准化，资料台账标准化。班组安全技术管理:有了安全管理的理念，如果没有过硬的技术，安全管理也形同虚设，达不到安全施工的目标。为此我们除定期组织公司规定的业务培训计划外，根据人员业务水平、资历、学历、经验等综合情况采取不定期学习培训，并合理搭配人员进行传帮带，做到每个人都能熟练掌握本岗位操作技能及应急处理和自救互救知识，遇到突发事件，能合理处理。这样每个人的技术、技能都得到了不同程度的提升、巩固。班组定期安全检查与隐患管理：为做到设备安全、施工安全、人员安全，我们定期开展安全检查和隐患排查，及时发现并消除事故隐患，在这方面管理人员都做了大量的工作，对自己分管的施工管理项目细心观察，用心分析，发现疑点及时处理。
四、加强对班组长的个人素质提高
班组长常年奋斗在生产建设的第一线，实践出真知。满足于埋头苦干是不够的。一边工作一边总结成功和失败，就会使自己变得更聪明。俗话说得好“火车跑得快，全凭车头带”，我们企业细胞“班组”的健康发展也不可缺少高素质的班组长。班组长是班组管理的核心人物，是生产和日常管理工作的指挥者和组织者，这就要求他们在班组的管理中不但要具备强烈的事业心和使命感，坚持原则，大胆管理，善于协调管理人员和员工之间的关系，还要拥有过硬的技术业务素质和工作经验，同时也要具备对管辖内的人、物等做到科学管理，合理使用，使得人尽其才，物尽其用的管理素质。怎样把员工凝聚起来，形成一支适应新时代企业生产经营所需的能征善战的团队，达到企业与个人共同成长、共同发展的目的，就又是班组长必须面对的一个难题。这就要求班组长必须首先适应时代的要求，提高自身素质和一线管理水平。
五、以人为本，构建和谐班组。
“以人为本”，朴实无华，将人本精神潜移默化在工作生活中，渗透到员工的日常工作中，关心人、爱护人，使全体员工都能感受到人的尊严和价值。发挥企业文化这一意识形态，对物质文明建设的推动作用,以文化育人为切入点,不断加强职工思想道德建设,为建设和谐班组提供有力的精神支撑，重视班组人员的素质培训，为了更好的完成施工任务，把本职工作干好，班组本着“干什么学什么，缺什么补什么，学以致用”的原则，每月开好安全工作会，民主管理会，与员工交心谈心，充分发挥老职工的桥粱纽带作用，加强沟通，增强凝聚力。鼓励大家不断的提高自身的综合素质，注重开展形式多样的文化载体活动,在寓教于文、寓教于乐的活动中陶冶班员情操,全力打造一支思想觉悟高、道德素养好的员工队伍。以和谐促发展,以发展促和谐,二者并举,把建设和谐班组作为长效“投资”,使班组建设建立在和谐的基础上,实现建设和谐和发展的“双赢”。
俗话说：“一分耕耘一分收获”，通过我们的扎实工作，已实现了安全生产无事故，优质高效的完成各项施工任务，在今后，我们仍将一如既往，加强自身素质建设，使每名员工都成为鹰一样的个人，班组成为雁一样的团队，努力构建和谐家园，打造幸福班组，在企业的历史进程中，献一份光、发一份热。