汪桃仙:论初中政治生活教学模式论文

汪桃仙:论初中政治生活教学模式论文

本文主要研究内容

作者汪桃仙(2019)在《浅谈初中政治生活化教学模式》一文中研究指出:初中政治是一门研究社会发展过程、社会发展产生的矛盾的学科,该课程通过引导学生了解社会现状、国际上时事对全球的影响(金融危机、美国挑起贸易战、华为事件等),通过分析国情、探究在当前国际形势,帮助学生建立、健全道德与法治意识,让学生树立正确的人生观、价值观、世界观,在学习中让学生感受到自身肩负的历史使命,让学生能够以政治眼光看待问题。政治课程研究的方向都是社会发展所反映出来的问题,换句话说,其实就是在日常生活中所看、所听、所感、所发生的事情背后的问题。所以,在初中政治教育中多运用生活化的片段进行教育,能够有效地感染学生,让学生能够跟随教师的思路分析、解决问题,故此,在初中政治教学中运用生活化教学的模式是一种值得推广和运用的教学方法。就如何在初中政治教学中应用生活化教学模式进行探究,希望能够为政治教育工作带来一些帮助。

Abstract

chu zhong zheng zhi shi yi men yan jiu she hui fa zhan guo cheng 、she hui fa zhan chan sheng de mao dun de xue ke ,gai ke cheng tong guo yin dao xue sheng le jie she hui xian zhuang 、guo ji shang shi shi dui quan qiu de ying xiang (jin rong wei ji 、mei guo tiao qi mao yi zhan 、hua wei shi jian deng ),tong guo fen xi guo qing 、tan jiu zai dang qian guo ji xing shi ,bang zhu xue sheng jian li 、jian quan dao de yu fa zhi yi shi ,rang xue sheng shu li zheng que de ren sheng guan 、jia zhi guan 、shi jie guan ,zai xue xi zhong rang xue sheng gan shou dao zi shen jian fu de li shi shi ming ,rang xue sheng neng gou yi zheng zhi yan guang kan dai wen ti 。zheng zhi ke cheng yan jiu de fang xiang dou shi she hui fa zhan suo fan ying chu lai de wen ti ,huan gou hua shui ,ji shi jiu shi zai ri chang sheng huo zhong suo kan 、suo ting 、suo gan 、suo fa sheng de shi qing bei hou de wen ti 。suo yi ,zai chu zhong zheng zhi jiao yo zhong duo yun yong sheng huo hua de pian duan jin hang jiao yo ,neng gou you xiao de gan ran xue sheng ,rang xue sheng neng gou gen sui jiao shi de sai lu fen xi 、jie jue wen ti ,gu ci ,zai chu zhong zheng zhi jiao xue zhong yun yong sheng huo hua jiao xue de mo shi shi yi chong zhi de tui an he yun yong de jiao xue fang fa 。jiu ru he zai chu zhong zheng zhi jiao xue zhong ying yong sheng huo hua jiao xue mo shi jin hang tan jiu ,xi wang neng gou wei zheng zhi jiao yo gong zuo dai lai yi xie bang zhu 。

论文参考文献

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  • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自新课程(中学)的汪桃仙,发表于刊物新课程(中学)2019年10期论文,是一篇关于初中政治论文,生活化论文,教学模式论文,思想道德论文,新课程(中学)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自新课程(中学)2019年10期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。

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