基于专业认证的过程设备设计课程教学实践与探讨

基于专业认证的过程设备设计课程教学实践与探讨

论文摘要

有效地实现各门课程的教学目标,是毕业生达到本专业毕业要求的基本保障。本文以过程设备设计课程为例,结合工程教育专业认证的实践,对该课程的教学目标设置、考核方式改革、"以学生为中心"和"持续改进"教学理念的贯彻等方面进行了简要介绍,以期为新形势下的课程建设提供一些参考和帮助。

论文目录

  • 一、课程教学目标的设置
  • 二、授课过程中贯彻“以学生为中心”的理念
  •   (一) 利用多种教学手段调动学生的学习积极性
  •   (二) 充分尊重学生意见, 适当调整授课方式及内容
  • 三、调整课程考核方式, 强化过程考核
  • 四、通过总结与交流, 推动课程建设持续发展
  • 五、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 段振亚,翟红岩,蓝竹军,刘展,曹兴,郭建章

    关键词: 过程设备设计,专业认证,教学改革

    来源: 化工高等教育 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 机械工业,高等教育

    单位: 青岛科技大学机电工程学院

    基金: 山东省本科高校教学改革研究项目(22016M006,M2018X134),青岛科技大学校级教学改革研究立项支持项目

    分类号: TH-4;G642

    页码: 72-75

    总页数: 4

    文件大小: 109K

    下载量: 133

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