校企深度合作模式下的教学组织实践研究

校企深度合作模式下的教学组织实践研究

论文摘要

本文以南京交通技师学院交通工程专业学生到企业进行工学交替为例,从校企双方制定工学交替方案,研究确定工作任务,组织教学实施,建立考核评价体系等方面开展研究,形成了比较完善的工学交替教学组织模式,对其他相关专业开展工学交替教学有一定借鉴意义。

论文目录

  • 一、研究背景及基础
  • 二、研究目标及解决的问题
  • 三、研究过程及方法
  •   1. 文献研究法
  •   2. 调查研究法
  •   3. 比较研究法
  •   4. 实践研究法
  • 四、研究成果
  •   1. 企业必须参与教学标准的制定
  •   2. 实训课题必须与生产实际结合
  •   3. 学生必须以企业员工的身份上岗
  •   4. 考核评价体系必须由学生、学校、企业三方共同建立
  •   5. 校企合作教学组织案例
  • 五、推广价值
  • 六、小结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 饶松

    关键词: 校企合作,教学组织,实践研究

    来源: 职业 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 南京交通技师学院

    基金: 全国交通运输职业教育教学指导委员会2019年交通运输职业教育科研项目(项目编号:2019B124)研究成果

    分类号: G712

    页码: 22-23

    总页数: 2

    文件大小: 1185K

    下载量: 59

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