导读:本文包含了哲学思想基础论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:古希腊音乐理论,中世纪,自由七艺,算术
哲学思想基础论文文献综述
丛畅[1]（2019）在《论中世纪外国音乐教育思想的哲学基础》一文中研究指出无论追溯西方社会文明中的哪一领域贡献或者哪种技艺,我们很难忽视中世纪时期留下的伟大文明,在这个被教皇统治的时代,人们的思想行为准则有其固有的一套标准,文学艺术在此时正撰写着影响西方社会意识的宏伟篇章。中世纪时期产生的自由七艺是一种代表性的古典学问,这些学科是由远古时代思想家们提出并延续下来,音乐位列七艺中四艺的第二顺位,绝大程度上被理性思维定义,这与现今我们理解的古典音乐的含义完全不同,它被古代数学家乃至哲学家当作一种逻辑的、伦理的技术研究,人们把同为四艺之一的算术作为音乐研究的基本,想要理解这个时期作为自由技艺的音乐,那么从古希腊思想家音乐理论方面着手就显得尤为重要。(本文来源于《当代音乐》期刊2019年11期）
张蕊[2]（2019）在《人类命运共同体思想的哲学基础与价值意蕴》一文中研究指出人类命运共同体思想着眼于人类前途与全球发展,是当代中国引领世界潮流的有力旗帜。从历史观、价值观与方法论叁个维度解读人类命运共同体思想的哲学基础,进而阐发人类命运共同体思想在提升中国意识形态国际话语权、创新全球治理理念及促进新型国际关系构建等方面的价值意蕴,以此凸显人类命运共同体思想所坚持的辩证思维与底线思维、超越性与建构性、中国性与世界性的统一。深入探究人类命运共同体思想的哲学基础与价值意蕴,对推动人类命运共同体建构实践及全球治理体系变革具有重要意义。(本文来源于《延边党校学报》期刊2019年05期）
孙刚成,张丹[3]（2019）在《延安时期毛泽东教育思想的哲学基础》一文中研究指出从毛泽东教育思想与人的全面发展、人的解放和实践论叁个方面分析毛泽东在延安时期教育思想的哲学基础,有利于理解毛泽东当时站在哲学高度对教育的深刻认识,尤其是人的思想解放是人之解放的第一要义、实事求是的原则是实践论的基准和人的全面发展必须建立在终身教育理念的落实之上等基本理念,既为当时的教育发展和新中国的教育发展指明了方向,又能促进教育必须坚持人本规律的实现。所以,探究毛泽东教育思想的哲学基础是解读毛泽东教育思想的基石。(本文来源于《延安大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
张琛,苏日娜[4]（2019）在《重层结构——庄子教育思想的哲学基础》一文中研究指出庄子认为,道与气相互配合产生万物,人的精神来自"道",人的肉体来自"气"。庄子又把人性分为天性和染性。庄子之所以把与人有关的事物一分为二,是因为他在哲学本源上与朱熹一样,都主张"形而上者,无形无影是此理。形而下者,有情有状是此器。"形而上者,是万事万物的规律,是伦理道德的准则。万物各有其理,而万物之理终归一,这就是庄子所说的齐万物,齐物我,齐天人,"道通为一"。这种"形而上"与"形而下"所构成的"重层结构"就是庄子学派的哲学世界观、本体论,也是庄子教育思想的哲学基础。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年81期）
杨清虎[5]（2019）在《天、君、儒:构建神学政治思想基础的叁角哲学》一文中研究指出汉代大儒董仲舒审时度势,提出了"天人叁策"理论,这种理论的背后,反映的是董仲舒所秉持的"天""君""儒"叁角关系哲学。在这种叁角哲学里,天授权于君,君分权于儒,儒诠释于天;反过来,天受制于儒的解释,儒受制于君的管制,君受制于天的安排。董仲舒的叁角哲学吸纳神学,天是至上的神性之天,君是赋予了神学的政治实体,儒则游离于信仰与理性之间,充当了这种权力制衡理论的设计者。儒学以叁角哲学为基础,神体儒用,熔炼百家,多重发展,最后形成了支撑汉代意识形态的神学政治思想体系。(本文来源于《衡水学院学报》期刊2019年05期）
陈向向[6]（2019）在《中国艺术理论的宇宙观基础——以石涛《画语录》“资任”思想哲学探源为例》一文中研究指出石涛《画语录》最后一章《资任章》晦涩玄奥,向为学人所困。石涛与以往论画者的最大不同是将论画上升到哲学高度,因此从中国思想哲学的视角来解读,不失为一条可行途径。通过疏理"资""任"二字的文字学、语义学以及在古代艺文中的文本语境,揭示"资""任"意义的文化内涵构成了石涛"资任"思想的由来与引申。结合石涛《画语录》整体结构关系与内在蕴意所旨,剥离出石涛之"任"的四个哲学层次关系——天任、自任、互任、他任,有效解决《资任章》释读难点。石涛"资任"思想融合太极阴阳思想、儒家修身哲学、佛道修炼哲学,其内在理路具有双向性、对生性、泛主体性特点,体现了中国传统宇宙观及其特有的思维模式。对石涛"资任"思想的哲学解读,体现出中国艺术与传统宇宙观的叁层关系:1.传统宇宙观是中国艺术价值之源;2.传统宇宙观是中国艺术方法论之基;3.传统宇宙观是中国文人安身立命之本。(本文来源于《新疆艺术学院学报》期刊2019年03期）
刘艺菲,曹彦玲[7]（2019）在《论戴维·佩珀“生态正义”思想及其哲学基础》一文中研究指出戴维·佩珀运用马克思主义辩证思想阐释了资本主义生产方式和资本主义制度内在缺陷引发了资本主义的生态危机,也导致了自然的异化、人的异化以及人与自然的异化,据此佩珀认为解决当代社会生态危机的方法只能是通过"生态正义"和"社会正义"的结合来实现。(本文来源于《职大学报》期刊2019年04期）
王志强[8]（2019）在《习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础》一文中研究指出习近平新时代中国特色社会主义思想有着深厚的马克思主义哲学基础,贯穿着辩证唯物主义的科学世界观和唯物辩证法的科学方法论,创造性地继承和发展了历史唯物主义。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义哲学的普遍真理与建设新时代中国特色社会主义伟大事业和中华民族追求伟大复兴的历史实践相结合的理论结晶,开辟了中国马克思主义哲学和21世纪的马克思主义哲学发展的新境界。(本文来源于《科学社会主义》期刊2019年04期）
李智慧,魏红霞[9]（2019）在《习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础》一文中研究指出习近平新时代中国特色社会主义思想既具有深厚的马克思主义哲学底蕴,又蕴含丰富的中国传统哲学思想。它不仅是在辩证唯物主义视野下对实事求是思想、认清当前社会矛盾、正确看待理论与实践关系的理性审视;而且是在历史唯物主义视野下对判断当前历史方位、以人民为中心的价值取向、满足人民更高层次需要等理论的创新性运用和发展。同时其包含的依法治国理念、廉洁从政思想、建设创新型国家的要求,是对中国传统哲学的继承和发展。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学精髓,对正确引领建设社会主义现代化强国,实现中华民族的伟大复兴,具有重要的理论意义和深远的实践影响。(本文来源于《山西大同大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
韩庆祥,杨建坡[10]（2019）在《习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础》一文中研究指出习近平新时代中国特色社会主义思想是时代精神的精华。随着对这一思想研究的不断深入,必然要深化到对其哲学基础的研究,而对其哲学基础的研究,必然展开为时代背景、哲学维度、哲学要义、哲学思维及哲学精髓等哲学之问、哲学之辩、哲学之思,进而从哲学层面揭示习近平新时代中国特色社会主义思想中所内涵的哲学理念、哲学观、哲学范式,阐释它与之前马克思主义中国化理论成果、中国优秀传统文化之间的继承和发展关系,阐明习近平新时代中国特色社会主义思想的原创贡献,深化人们对强国时代、强国逻辑和强国理论的理解,进一步坚定"四个自信"。(本文来源于《山东社会科学》期刊2019年07期）
哲学思想基础论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
人类命运共同体思想着眼于人类前途与全球发展,是当代中国引领世界潮流的有力旗帜。从历史观、价值观与方法论叁个维度解读人类命运共同体思想的哲学基础,进而阐发人类命运共同体思想在提升中国意识形态国际话语权、创新全球治理理念及促进新型国际关系构建等方面的价值意蕴,以此凸显人类命运共同体思想所坚持的辩证思维与底线思维、超越性与建构性、中国性与世界性的统一。深入探究人类命运共同体思想的哲学基础与价值意蕴,对推动人类命运共同体建构实践及全球治理体系变革具有重要意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
哲学思想基础论文参考文献
[1].丛畅.论中世纪外国音乐教育思想的哲学基础[J].当代音乐.2019
[2].张蕊.人类命运共同体思想的哲学基础与价值意蕴[J].延边党校学报.2019
[3].孙刚成,张丹.延安时期毛泽东教育思想的哲学基础[J].延安大学学报(社会科学版).2019
[4].张琛,苏日娜.重层结构——庄子教育思想的哲学基础[J].教育现代化.2019
[5].杨清虎.天、君、儒:构建神学政治思想基础的叁角哲学[J].衡水学院学报.2019
[6].陈向向.中国艺术理论的宇宙观基础——以石涛《画语录》“资任”思想哲学探源为例[J].新疆艺术学院学报.2019
[7].刘艺菲,曹彦玲.论戴维·佩珀“生态正义”思想及其哲学基础[J].职大学报.2019
[8].王志强.习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础[J].科学社会主义.2019
[9].李智慧,魏红霞.习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础[J].山西大同大学学报(社会科学版).2019
[10].韩庆祥,杨建坡.习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础[J].山东社会科学.2019