论文摘要
在此文中,作者在回顾了传统的心智理论模型之后,提出了一种针对理论论和模拟论的具身进路的替代模型。社会认知的具身进路借鉴发展心理学的研究成果,强调在主体间理解的背景下,通过交互和叙事实践的具身过程的参与。发展研究的证据表明,幼儿能够通过对身体动作、手势、面部表情等的感知来理解他人的目的性意图,特雷瓦森(C.B.Trevarthen)的初级主体间性为此提供了理论框架,次级主体间性则表明了实际语境对一岁儿童的重要性。最后,作者讨论了模拟论对新近发展的具身模拟进路的辩护。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 肖恩·加拉格尔,赵志辉
关键词: 具身社会认知,心智理论,模拟,主体间性
来源: 思想与文化 2019年01期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学
专业: 心理学
单位: 美国孟菲斯大学哲学系,东南大学人文学院
分类号: B842.1
页码: 1-16
总页数: 16
文件大小: 250K
下载量: 33
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